(毛概1001010425卢广海.docVIP

社 会 实 践 报 告 书 题目 农民工子女就学状况调查 姓名 钟秀宜 专业 经济学系 班级 10金融四班 学号 1001010457 广州大学松田学院经济学系  案例：“农民工子女就学状况调查”暑期社会调查 一、调查对象的基本情况 又到了开学时节。跟往常一样，许多孩子背起书包，快快乐乐走向校园，也有许多孩子带着忧愁走进校园。 表面上那些孩子是快乐的，其实他们的内心是痛苦的。因为是农民工的子女，他们既面临着家庭，又面临着求学上的种种不公，承受城市孩子无法想象的种种压力。 我们都知道接受教育，是每一位公民的基本权利，但很多人却似乎不知道，让他们面临其他孩子都没有的压力。当我们走近这群孩子，面对一双双充满渴望的眼睛，心里很不是滋味，心情久久不能平静—— 二、农民工子女就学存在的基本问题 对家长的问卷调查中同时显示，受访农民工夫妻双方都在外务工的占60.33％，经常更换地点租房的占35.5%。有4.17%的家长表示其子女曾有过停学或休学的情况。在农民工子女择校时，14.67%的家长表示“做了多方面努力学校才接受”，6.17%农民工表示孩子在选择学校时曾“遭受到学校拒绝”且情况很严重。并且在有的学校甚至存在“择优录取”的现象，这是农民工子女入在我们的调查过程中发现农民工子女在受教育权利上仍存在一些问题。对农民工子女发出的100份调查问卷中发现，73.51%的孩子是在家长先行安顿好后再到城市的，12.5%的孩子是跟父母一起住并且没有稳定的住房，50.22%的孩子是与父母一起住，有稳定的住房。这其中可以看到近几年在农民工子女的生活环境的上已有所改善。但是这样的改善是远远不够的。孩子不仅仅面临生活上的压力，而且面临更大的是人际交往问题，城里很多的孩子是在温室里长大的，很瞧不起农民工的孩子，这就让他们在人际交往中遇到了很大的障碍，心理上会很孤独。农民工是流动人口群体的重要组成部分，他们以从事体力劳动为主，经济收入微薄，社会地位较低，主要来自经济相对落后、文化相闭塞的偏僻农村，是一个社会弱势群体。农民工进城务工具有就业不稳定、住所不固定的特点。在我们的调查中，与父母一起无稳定住房的比例也占到了40.82%。这些都揭示了农民工子女在城市求学中存在的种种十分艰难的问题。城市外来人口的增长速度超出了许多城市公办学校的承受能力，民办学校仍是解决农民工子女上学的一个主要渠道。而因为涌入学校的农民工子女迅速增多，教育资源不足导致很多公办学校难以敞开接受全部前来报名的农民工子女。民办学校的教育条件又令人堪忧。此外，在入学问题上，费用是首当其冲的。在针对家长的问卷调查中显示，24名家长表示，最大的愿望是自己的孩子能“和城里孩子享有同样的待遇”。25％的家长认为学杂费用收费较高，4.17%的人提出有学校收取借读费或赞助费且费用偏高。按照现行标准，农民工子女不管上什么学校，都是要交费的。在公办学校借读，要交借读费。至于私立学校，收费标准不一，也不透明，很难统计。在费用问题上农民工子女的教育面临三大难问题：就读私立学校费用太高，一般家庭根本无法负担；就读公办学校却因为户口的问题，使得孩子根本不能和同龄人享受同等的受教育权利；第三是一些为农民工子女专门办的学校却因为工商部门对于学校的定性和自身办学经费的问题而常常出现运转困难，这一类学校的本教育质量也难以保证。而在是否愿意将孩子送入政府开设专门的农民工子女学校或者学校建立专门的班级问题上，37.5%的家长愿意，41.67%家长表现为无所谓的态度，20.83%的家长明确表示不愿意。而33.67%的孩子表示愿意入读此类学校或班级，52.04%表示无所谓，有14.29%明确表示不愿意。 三、今后的建设方向或应该采取的措施 尽管国家出台的一系列政策度都充分考虑了农民工子女的教育问题，尽管许多城市的主管部门都在承诺着手解决农民工子女教育问题，但实际上都收效甚微。农民工子女教育困难的原因究竟在深层次的体制矛盾上体现在哪些方面，我们的看法是：??????? 首先，许多地方在计算经济发展总量或列举政绩的时候，基本上是以本地常住人口作为基数。如果增加了农民工的子女教育，既要增加财政投入的支出，还要拉低已经被人为高估的教育水准，影响到部门的政绩和形象。因此，当地主管部门只得采取排斥和关闭的办法，以避免上述问题的发生。 ??????? 其次，出于对农民工进城数量增加的担忧。近年来，人们已经逐步习惯于单身农民工在城里就业。因为他们只提供廉价劳动，来去自由，由于没有子女和家庭的负担。可是一旦要把解决农民工的子女教育问题作为城市政府必须要解决的日常工作，直接导致的现象