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(1)通过A海峡货轮运输的矿产主要是( ) A.铁矿石 B.煤炭 C.锡矿石 D.石油 (2)该区具有航运和战略重要地位的水道是( ) A.苏伊士运河 B.巴拿马运河 C.直布罗陀海峡 D.白令海峡 课标解读 考点精讲 要点探究 D 第12课时┃中东与撒哈拉以南非洲 A * 课标解读 考点精讲 探究点二 撒哈拉以南非洲的经济与人口、粮食、 环境问题 要点探究 1.单一商品经济加大了与其他地区的贫富差距。 经济特点:以单一的基础加工经济为主。由于撒哈拉以南非洲经济发展落后,科技并不发达。 经济类型:以农业、畜牧业、工矿业为主,而深加工类型的经济并不发达。 形成原因:长期受到殖民统治、帝国主义压迫的结果。 弊端:导致这些国家贫困,严重依赖外国市场。 第12课时┃中东与撒哈拉以南非洲 * 课标解读 考点精讲 要点探究 第12课时┃中东与撒哈拉以南非洲 2.本区人与自然的矛盾也非常突出。 本地区形成的主要矛盾是人口、粮食与环境之间的矛盾,如下图: * 课标解读 考点精讲 要点探究 第12课时┃中东与撒哈拉以南非洲 3.促进非洲经济发展的建议 控制人口增长,解决人口问题;引进科技发展当地农业,解决粮食问题;减少生态环境破坏;建立和完善民族经济体系;设立国际基金,加强国际合作;从发达国家引进人才和技术。 * 课标解读 考点精讲 要点探究 【经典例题】 第12课时┃中东与撒哈拉以南非洲 例2 读图和材料回答下列问题。 材料一 甲国家进口的主要工业原料占本国进口商品的百分比图(图12-6) * 课标解读 考点精讲 要点探究 第12课时┃中东与撒哈拉以南非洲 材料二 乙地区某些国家的主要出口商品所占本国出口商品的百分比图(图12-7) * 课标解读 考点精讲 要点探究 (1)材料一说明该国的资源状况是_______________,该国有可能是( ) A.日本 B.美国 C.巴西 D.澳大利亚 (2)材料二所反映的地区的经济是以________为主的经济,该地区可能是( ) A.北非 B.拉丁美洲 C.东南亚 D.撒哈拉以南非洲 第12课时┃中东与撒哈拉以南非洲 矿产匮乏(或资源缺乏) A 单一商品 D * (3)制约材料二所反映的地区经济发展的主要问题是( ) A.人口、环境和资源 B.人口、环境和粮食 C.人口、社会和资源 D.人口、环境和思想 (4)为解决材料二所反映的地区粮食问题,下列做法不正确的是( ) A.从发达国家引进人才和技术 B.进一步开垦草地,扩大粮食生产 C.保护生态环境,减轻自然灾害 D.控制人口过快增长,提高人口素质 课标解读 考点精讲 要点探究 第12课时┃中东与撒哈拉以南非洲 B B * 课标解读 考点精讲 要点探究 变式题2 撒哈拉以南非洲人口增长过快,会导致( ) ①粮食不足 ②过度开垦,环境恶化 ③经济发展迅速 ④环境改善 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 第12课时┃中东与撒哈拉以南非洲 * 要 点 探 究 要 点 探 究 课 标 解 读 课 标 解 读 考 点 精 讲 考 点 精 讲 第12课时 中东与撒哈拉以南非洲 * * 第12课时┃中东与撒哈拉以南非洲 课 标 解 读 课标解读 考点精讲 要点探究 重要考点 课标解读 中东的地 理位置 1.运用地图理解中东地理位置的重要性。 2.明确苏伊士运河和土耳其海峡的地理位置 中东的资源 1.结合地图了解中东石油的分布和运输路线。 2.结合地形、气候知识理解中东水资源匮乏的现 状 中东的文化 运用相关资料理解中东宗教与文化习俗 * 第12课时┃中东与撒哈拉以南非洲 课标解读 考点精讲 要点探究 重要考点 课标解读 撒哈拉以南非洲的自然环境和居民 1.运用地图了解撒哈拉以南非洲的地理位置、自然 环境特征。 2.了解撒哈拉以南非洲是黑种人的故乡 撒哈拉以南非洲的经济与环境问题 1.理解撒哈拉以南非洲的经济特征及发展方向。 2.结合相关资料理解人口、粮食和环境问题 * 课标解读 考点精讲 考 点 精 讲 要点探究 考点1 中东重要的地理位置——两洋、三洲、五海之地 中东地区沟通________与印度洋,联系亚、欧、非三大洲,位于地中海、红海、黑海、________、里海(内陆湖)的枢纽地位;通过海峡(________海峡、直布罗陀海峡、霍尔木兹海峡)和运河(__________运河)控制海上交通要道。自古以来,中东就是东西方交通要道。 大西洋 第12课时┃中东与撒哈拉以南非洲 阿拉伯海 土耳其
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