（新课标）中考政治复习方案 专题突破九 关注安全 珍爱生命（背景材料+考点链接+命题解读+典型习题）课件 粤教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 核心观点归类 二十一、带有“三”的知识点 1．一般而言，我们可以从三个方面观察和认识自己：(1)外在的体征。(2)内在的精神世界。(3)自己在集体中的地位。(七年级第二单元) 2．维护公民的权利主要包括三方面，即依法享有权利、依法行使权利、尊重他人权利。(八年级第五单元) 3．自觉履行义务应该做到：(1)法律鼓励的积极去做。(2)法律要求的必须去做。(3)法律禁止的坚决不做。(八年级第五单元) 4．党和国家把“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”确定为各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准。(九年级第一单元) * 核心观点归类 5．公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。(九年级第一单元) 6．在我国，各级人民代表大会是国家权力机关，由它产生行政(政府)、审判(法院)、检察(检察院)等国家机关，分别行使管理国家和社会事务的各项权力。(九年级第一单元) 7．“三个代表”是指：它(中国共产党)始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(九年级第二单元) * 核心观点归类 二十二、带有“四”的知识点 1．我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章组成。(八年级第五单元) 2．我国已建立了社会主义公平保障体系。它包括权利公平、机会公平、规则公平和分配公平四个方面。(八年级第八单元) 3．四项基本原则是指坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。(九年级第一单元) * 核心观点归类 二十三、“方法”“方式”“途径”类 1．与同学友好交往的方式有：(1)坦率敞开自己的心扉。(2)在朋友需要帮助时，自觉自愿提供帮助。(3)尊重朋友的意愿。(4)保守朋友的私人秘密。(5)双方互相信任。(6)朋友不在场时，同样维护其正当利益。(7)公开场合不互相指责。(8)给朋友以情感上的支持。(9)交流时注意力集中，不要心不在焉。(10)发生矛盾时互相宽容等。(七年级第一单元) 2．男女生交往的恰当方式：(1)言行适当、自然大方。(2)互相尊重，平等待人。(3)自爱自重，珍惜自己。(七年级第二单元) 3．化解冲突，需要父母理解自己，同样，自己也需要理解父母。要做到双方的理解，重要的途径是沟通。(七年级第三单元) * 核心观点归类 4．学习的方法与策略：(1)做好学习计划，科学安排学习时间。(2)集中注意力。(3)培养记忆力。方法主要有：加强过度学习，以保持较长时间的记忆；归纳整理学习材料，以便记忆学习过的内容；练习自我追忆，以强化记忆。(4)学会收集、整理、运用信息。(5)善于运用互联网进行学习。(七年级第四单元) 5．纠正不良学习习惯的方法：(1)交一些能够管束自己的朋友。(2)用暗示法来提醒自己。(3)用写日记的方法来管束自己。(七年级第四单元) 6．应对挫折的方法有：冷静对待、自我疏导、请求帮助、心理换位、精神升华。(七年级第六单元) * 核心观点归类 7．日常生活中自我保护的方法和技巧：(1)防火：在家里不能随便玩火。用炉火或煤气灶要按操作规则使用。一旦发现火情要及时关闭电源、煤气总开关，同时打开窗户，呼唤邻居、行人帮助灭火。如附近有电话，应迅速拨打“119”火警电话报警。(2)防水：要知道家里水源的总开关在哪里，一旦发生漏水情况，要迅速关闭水源总开关，等家长回来再找人修理。(3)防气：要懂得预防煤气中毒的常识，特别要知道正确使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常通风换气，冬天也不例外。(4)防盗：一个人在家时，要注意锁好屋门、防盗门，钥匙放在固定位置。如果有人来访，先问清是谁。如果是陌生人或不熟悉的人，不能开防盗门，应委婉拒绝。(5)在公共场所的自我保护：①严格遵守交通规则。②在体育活动中注意安全，做好准备活动。③发现险情，要量力而行。④预防精神污染，避免受毒害。⑤善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。(七年级第七单元) * 核心观点归类 8．未成年人获得法律帮助的方式和途径： (1)诉讼途径：即打官司，可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。(2)非诉讼途径：包括投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。(3)法律服务和法律援助。(七年级第七单元) 9．抵制不良诱惑的方法：(1)避开诱因法。(2)培养良好的兴趣爱好法。(3)专时专用法。(4)联想后果法。(5)请人监督法。(七年级第八单元) 10．课堂学习、课外阅读、艺术欣