（新课标）中考政治复习方案 善待他人（背景材料+考点链接+命题解读+典型习题）课件 粤教版.pptVIP

第6课时┃ 善待他人 解　析　交往合作是一种相互接纳、相互认同的过程。一个愿与人合作的人，应学会理解和宽容，做到与人为善。将心比心，善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。解答此题，要思考一个问题：自己不喜欢的事不能强加于人，自己喜欢的事是否就可以强加于人？当然不能。由此认真辨别每个同学的行为，结合教材所学的知识，逐一作答。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 答　案　　情境一：小军同学主动去帮忙的行为是正确的。①帮助他人是一种主动“给予”的行为。②对于一个自尊的人来说，给予比接受更快乐。 情境二：小强同学的行为是不正确的。①将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。②小强不能仅从自己的角度思考问题。 情境三：小明同学的行为是错误的。给同学起绰号，拿同学的生理特点开玩笑，这不符合“己所不欲，勿施于人”的要求，给同学造成了伤害。 第6课时┃ 善待他人 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 第6课时　善待他人 * 第6课时┃ 善待他人 考 点 聚 焦 考点拓展 考题探究 考点聚焦 课标要求： 1.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 2.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。 3.知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。 * 第6课时┃ 善待他人 考点1 诚实守信 1.为什么诚实是做人的基本原则？ 　诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范，诚实是人们彼此交往时最重要的品德；诚实是做人的基本原则；是美好道德的核心；是各种良好品格的基础。 2.什么是诚实？诚实有什么重要性？ 　 　含义：意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非，不自欺欺人。 重要性：①只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德。②才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重。③才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。④社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第6课时┃ 善待他人 3.拒谎言，重承诺。　 　(1)不撒谎是做人的基本原则之一。 (2)撒谎的根源是有利益、有面子等。 (3)危害：撒谎会污染人格，造成心灵的晦暗，谎言败露的同时是信用的丧失、友谊的毁坏，最终将遭到朋友和社会的唾弃，有的还会受到法律制裁。 　(4)重承诺：学会诚实做人，就要懂得承诺的重要性，你的承诺一经作出就应该兑现。没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情，决不能去承诺。每一个小小诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一块石子。一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的，我们不能轻视自己的每一个承诺。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第6课时┃ 善待他人 4.如何理解诚实、隐私与“善意的谎言”？(诚实与隐私、“善意谎言”的关系如何？) 　(1)人应该诚实，但是不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。也应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。 　(2)“善意的谎言”：出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，是与人为善的行为，与不负责、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。 5.如何坚守诚信的“绿洲”？(怎样做一个诚实守信的人？) 　(1)正确看待社会生活中的不诚信行为。中国社会是在不断地向前发展的，文明的进步是逐渐实现的，因此我们应该从自己做起，以自己的道德行为改善社会。 　(2)诚实守信是传统美德。我们要学会做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 考点2 平等待人 第6课时┃ 善待他人 问题 解读 1.如何理解尊重平等的人格？ 　 　(1)人格没有高低贵贱之分，都是平等的。从人格平等的原则出发，我们应该以平等态度待人。平等主要是指人格上和法律上的平等。虽然人与人之间有着千差万别，但每个人都具有天赋平等的人格。作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这就意味着，每个人的人格都是平等的。 (2)平等的人格应该得到同样的尊重。尊重他人、以平等的态度去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这是一个正直的人应有的待人之道。平等待人是现代人的基本素质。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第6课时┃ 善待