（新课标）中考政治复习方案 塑造自我（背景材料+考点链接+命题解读+典型习题）课件 粤教版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 第5课时┃ 塑造自我 考 题 探 究 考向分析 1．选取名人或生活事例，综合考查包括自尊自信在内的良好心理品质。题型主要有选择题和简答题，一般难度较小。 2．社会是复杂的，学会用是非善恶的标准辨别身边的不良影响，学会抵制不良影响，作出正确的选择，避免受到其侵害，通常结合多个考点来考查。 3．列举身边的现象，结合其他相关知识考查我们应该承担自己的责任，学会做有责任感的人。这是中考常考点。题型有选择题和简答题、分析题。 4．如何看待“社会流行”和“从众心理”是本课时复习的难点。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第5课时┃ 塑造自我 要点探究 探究点一 尊重他人就是尊重自己 例1　著名作家萧伯纳曾遇到一个聪明、活泼、可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间，分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的人是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是苏珊娜(小女孩的名字)。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！” 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第5课时┃ 塑造自我 (1)萧伯纳受到的教训是什么？ (2)在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？ 解　析　要想赢得他人的尊重，就要学会尊重他人。尊重他人的人格、尊重他人的劳动、对他人有礼貌、不做伤害他人自尊心的事。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第5课时┃ 塑造自我 答　案　　(1)他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真、直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。 (2)①要想赢得他人的尊重，就要学会尊重他人。②要尊重他人的人格、尊重他人的劳动。③对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事。④要欣赏他人、善待他人，从内心接纳他人。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第5课时┃ 塑造自我 探究点二 树立自信 例2　在下列学校生活中，属于不自信的行为是(　　) A．当老师为挑选800米长跑运动员为难时，小强同学挺身而出说“我能行” B．作业遇到难题时，我总是先自己思考，再请教老师和同学 C．“优胜班级”花落他班，班长对同学们说：“我们齐心努力，下学期一定能把流动红旗夺过来” D．学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用 D 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第5课时┃ 塑造自我 解　析　本题列举学校生活的片段，在于培养自尊自信的生活态度。培养自尊自信的生活态度，要从小事做起，题中A、B、C都是自信的表现，也是自尊心强的表现，D则是自卑心理的表现。因此符合题意的是D。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第5课时┃ 塑造自我 探究点三 明辨是非 健康成长 例3　[2013·大理、丽江等八地联考] 青少年要学会在复杂的社会生活中作出正确选择，下列选择可取的是(　　) ①小东一家在餐馆用餐完毕，他主动把剩菜打包带回家　②小亮见好朋友在公园里攀折花木，却装作没看见　③小文拒绝购买路边小贩推销的不良书刊　④小北没有把爷爷得绝症的实情告诉他，只是说他得了重感冒 A．①②③　　　　　　B．①③④ C．①②④ D．②③④ 解　析　青少年要正确对待社会生活对自己的影响，树立正确的是非善恶观，②“装作没看见”的做法是错误的，排除含②的选项，答案为B。 B 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第5课时┃ 塑造自我 探究点四 做负责任的公民 例4　[2013·南宁] 下列行为中属于负责任的是(　　) A．晓玲每次值日都要同桌提醒，才想起要去倒垃圾 B．为了维护班集体的荣誉，小云迟到时谎报了别班同学的姓名 C．英子和同学约好周末一起去买书，却因睡懒觉迟到一个小时 D．军军骑车时不小心撞坏停在路边的汽车，在苦等车主无果后留下自己的联系方式 D 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第5课时┃ 塑造自我 解　析　这类题目设置一些生活情境，要求根据所学知识进行判断，作出选择。解答本题的关键是要认识到做一个负责任的公民，就要做到：对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责，还要做到信守承诺，勇担过错，要自觉承担责任、主动承担责任，反思自己的责任。A中晓玲没有做到对集体负责；B中小云没有做到对他人负责，同时也没有做到勇担过错；C中的英子没有做到信守承诺；D中的军军勇担过错，是负责任的表现。 考点拓展 考题探究 考点聚焦 * 第5课时┃ 塑造自我 探究点五 自我负责 例5　李燕是一名初中学生，她很想自己打工挣钱多买些书，在征得父母同意后，她利用暑假到一家公司打工，负责向市民免费发送公司产品的宣传广告。一次，她不慎丢失了三