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* 第9课时 | 治国安邦的总章程 第二组分头采访了运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民…… 探究二:在这些人身第三组来到某高中,观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。 探究三:手捧宪法,心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题,写出你的内心感言。上,体现出法治社会对公民的哪些要求? 考点聚焦 突破难点 冀考探究 * 第9课时 | 治国安邦的总章程 考点聚焦 突破难点 冀考探究 解 析 本题以宪法颁布30周年为背景材料,考查宪法的相关知识。探究一考查学生分析问题的能力。“手持宪法宣誓”体现了宪法的地位和作用。学生回答时可以回归教材从宪法的地位和作用角度来回答。第(2)问考查法治对公民的要求。学生回答时一定要注意设问的规定性。强调对“公民”的要求,可以从公民学法、知法、守法、用法等角度回答。第(3)问考查宪法和自己的密切关系。内心感言一定要符合主旨,同时要体现出我的成长与宪法的关系。 * 第9课时 | 治国安邦的总章程 考点聚焦 突破难点 冀考探究 [答案] 探究一:宪法是国家的根本大法(或宪法是治国安邦的总章程),国家机关及其工作人员要崇尚宪法的权威,维护宪法的尊严;宪法是一切组织和个人的根本活动准则,国家机关及其工作人员要自觉遵守宪法,严格依照宪法办事。 探究二:学法、知法,增强法律意识,树立法制观念;守法、用法,依法维护自己的合法权益;增强权利意识,依法行使自己的权利;依法维护国家和他人的利益。 探究三:示例1:宪法赋予我权利,我的健康成长与宪法息息相关。 示例2:宪法保护我权利,宪法护我健康成长。 示例3:自觉遵守宪法,宪法伴我健康成长。 * 第10课时 建设社会主义法治国家 冀 考 探 究 冀 考 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 突 破 难 点 突 破 难 点 * 第10课时 | 建设社会主义法治国家 考 点 聚 焦 考点聚焦 突破难点 冀考探究 考点 1 依法治国方略 中考目标要求: 1.知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家,是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求,树立法制观念。 2.理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义,能够自觉守法,维护社会秩序。 * 第10课时 | 建设社会主义法治国家 考点聚焦 突破难点 冀考探究 问题 解读 1.如何理解依法治国的基本方略? (1)含义:依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行。 (2)依法治国,首先是依宪治国。宪法是依法治国的依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。 2.实施依法治国的意义是什么?(为什么要坚持依法治国?) (1)依法治国,是社会进步的重要体现,是现代社会的重要标志。 (2)依法治国是社会主义现代化建设的一项重要目标,是进一步发展社会主义民主政治的基本要求,是发展社会主义市场经济的客观需要,是实现国家长治久安的必然要求。 * 第10课时 | 建设社会主义法治国家 考点聚焦 突破难点 冀考探究 3.如何理解法律面前人人平等? 法律面前人人平等,是指公民平等地享受权利、平等地履行义务、适用法律上的平等。 4.依法治国的基本要求是什么? 依法治国,就要坚持法律面前人人平等,保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 5.如何实施依法治国的基本方略? (1)实行依法治国,建设社会主义法治国家,就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,这是依法治国的基本要求。 (2)实行依法治国,要求一切国家机关都必须依法行使职权。 (3)政府及其工作人员要依法行政,这是依法治国的重要环节。 (4)公民要严格遵守法律,依法规范自己的行为。 * 第10课时 | 建设社会主义法治国家 考点聚焦 突破难点 冀考探究 6.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义和意义分别是什么? (1)有法可依,就是要建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系,使人们的社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。有了法,才能谈到依法办事和守法,有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。 (2)有法必依,就是要求任何组织和个人严格遵守法律的规定。有法不依,等于无法。有法必依是健全社会主义法制的中心环节。 (3)执法必严,就是要求执法机关和执法人员在执行法律时必须一丝不苟,依法办事,做到严格、严肃、严明,切实依据法律规定内容、原则和程序办事。只有这样,才能维护法律的权威。执法必严是健全社会主义法制的重要条件。 (4)违法必究,是指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁,不允许任何个人或组织享有凌驾于法律之上的特权,坚持公民在法律面前一律平等的原则。违法必究是健全社会主义法制的重要保障
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