(测量实习报告.docVIP

湖北省国土资源职业学院 测量实习报告书 2009-2010学年第二学期 姓 名：杨 然 班 级: 测量 0902 指导老师： 肖灌 实习地点；学院东西校区 实习时间：2010/05/24—2010/07/04 [测绘工程系、工程测量专业]  目录： 前言 目的 四等水准测量 导线测量 数字化测图 实习体会及总结 前言： 一年一度的测量理论考试已经完满的结束了，但实习考验却等待着我们。先辈们都说理论如果不能去指导实践的话就失去了它的意义，而实习却是将两者结合在一起的最好的方式。虽然实习的时间很漫长(42天)，但我们却可以利用这些时间发现我在课堂上学到的知识和现实工作中产生的差异从而进一步的将这些理论更好的完善它。 工程测量实习，往大的方面说，其作为工程测量专业一门基本的必修专业实践课，对我们学生学习这个专业来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，即理论联系实践，再从实践中获取的真理丰富与完善我们的理论知识结构。以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来走向以后的岗位有着极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求（其实这也是与中国古老的文化底蕴以及传统的教育方式有着深厚关系的），为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构、知识机构，培养合作精神和统筹能力，从而提高综合素质，为今后从事测绘事业打下良好基础。 目的： 实习的具体目的可概述为以下几点： 1．联系水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程以及传递高程的理解； 2．掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读数等基本操作要领； 3．掌握全站仪的对中，整平，瞄准与读数以及测绘地形图测量过程中所要完成的事项（比如：删除旧的档夹、建立新的档夹、定向中输入的坐标，高程，仪器，棱镜高等数据）。 4. 学会运用CASS或EDMS绘图工具对全站仪所测得数据进行成图处理。 5．从各种测量中提高外业的操作能力和内业的计算与绘图能力。 实习内容： 1．实习动员，领仪器（半天） 2．水准仪检校（半天） 3．水平测量的外业观测、内业计算（7天，场所：校园内） 4．经纬仪导线测量、内业计算（7天，场所：校园内） 5．地形图的测绘（内业、外业）（14天，场所：东西校区、机房） 6．补测以及实习报告（1天） 实习的过程： 此次实习由学院统一组织，由系里面来完成的一项实践课题。老师亲自带队指导，学生自主组队、自主讨论交流操作完成定期下达的任务。肖灌老师这次担任我们的指导老师，他常来我们实习地点为我们解决实习过程中遇到的问题，并授以工作中的经验，激发我们的兴趣，使在实习过程中不再盲目。 在测量的这个期间天气是一个重要测量的主要影响因素，实习期间会下雨或出现大晴天，我们都需要认真处理这些工地测量中经常遇到的气候条件变化。下雨时和大晴天日光较强烈时，撑伞的要求是仪器先于人；这是全站仪等仪器的参数设置应遵循规范中的规定；为了避免测量误差过大以及点的打飞等问题的出现，确保测量任务高效高质完成。各周的任务是以成文形式进行安排，这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论知识，还能从中检查到测量过程所出现的问题。虽然这一个多月艰苦而有益的工程测量实习结束了，不过在这6个星期里对我们真的是一种能力和意志的考验，期间有苦有累，也有甜有快乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论知识联系实践能力的提高。苦中作乐形容毫不为过。 在测量实习开始之前，我把学过的测量知识从头至尾认真复习了一遍，以便于站在一个理论者的高度，去服务于生产实践。? 野外实习采取的方式为模拟工地，野外即东、西校区两个校区建筑物以及周边的地形和建筑物。这种模拟也有着一定的优势，能全面地把现场工地的问题缩小到一个相对小的区域，可以节省时间并减少实习花费，同时保证了学生的人身安全。 其实这次实习分为三个大课题来进行的，首先是经伟仪的导线测量（测出水平角），后面的斜距与垂直角待借到全站仪时在进行补测。（每一组必须交出一组数据）；然后是水准仪的水准测量（在校外的大街上实习）；最后是全站仪的地形测量与电子成图。 一、四等水准测量： 1、实习时间和实习地点： 实习时间：第十四周的星期四到第十五周。 实习地点：国土学院东校区内及学院的外围。 测量仪器：水准仪一台，脚架一个，标尺一对，尺垫一对。 小 工 具：小刀，铅笔，记录手簿一本。 2、实习的目的和任务： 实习目的：熟悉水准仪的构造；掌握水准仪的使用方法；掌握水准路线的观测，记录，内业计算；水准路线的整理方法；掌握水准仪