（河南专版）中考物理复习方案 第16课时 电流 电路（豫考解读+考点聚焦+豫考探究）课件.pptVIP

第16课时　电流　电路 点评 根据题目要求设计、判断电路是中考的热点，由于是初学电路，因此电路一般不会很复杂，一般是串、并联电路的设计与区分。 解　析　分析题意知，灭蚊网与照明灯并联，开关S1在干路上，开关S2在照明灯所在支路上，故正确选项为C。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 第16课时　电流　电路 类型三 电流的测量及电流规律 例4　 如图16－5所示的电路，开关闭合时电流表甲测量的是通过________(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)的电流，电流表乙测量的是通过___________(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)的电流。L1和L2两只灯泡是________(选填“串联”或“并联”)关系。 L2 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 图16－5 L1和L2 并联 第16课时　电流　电路 命题角度： (1)电流的形成和方向； (2)电流表示数的读取； (3)电流表的使用及注意事项； (4)串、并联电路的电流规律。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 第16课时　电流　电路 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 例5　 [2013·开封模拟] 在“探究电路的电流规律”的实验中用了如图16－6所示的某个电路，已知R1＝R2R3，电流表的读数分别是A1为0.3 A、A2为0.15 A、A3为0.45 A。测量时的电路图应是(　　) 图16－6 B 第16课时　电流　电路 点评 本题考查了电流表的使用及规律，该类型的习题还会涉及电流表的读数、生活中电流的估计等相关内容。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 第16课时　电流　电路 方法锦集 巧识串、并联电路 (1)定义法：用电器“首尾相连”为串，用电器“首首相接、尾尾相连”为并。 (2)电流法：电流路径“有一条”为串，电流路径“有两条或多条”为并。 (3)拆除法：拆除其中一用电器，若其他用电器停止工作为串，若正常工作为并。 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 * * * . 第16课时　电流　电路 豫考探究 豫考探究 考点聚焦 考点聚焦 豫考解读 豫考解读 第16课时　电流　电路 预 考 解 读 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 考纲要求 　1.初步认识电流，知道电流形成的原因，会使用电流表测电流。 　2.通过实验探究，理解串、并联电路中电流的规律。 　3.会读、会画简单的电路图；能连接简单的串联电路和并联电路；能说出生产、生活中采用简单串联电路或并联电路的实例 第16课时　电流　电路 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 近三年河南省中考考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 填空题第8题 2 偏难 电流的形成 实验探究题第21题(1) 2 中等偏易 电路的连接 2012 实验探究题第21题(1) 2 中等偏易 画电路图 2013 实验探究题第20题 1 易 电流表的使用 预测2014 　连接简单的串联电路和并联电路是河南中考必考知识点之一，预计2014年会在实验探究题的第一问中考查 第16课时　电流　电路 考 点 聚 焦 考点1　电荷 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 现象 　用丝绸摩擦过的玻璃棒带________电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带________电 实质 　电子的________。失去电子的物体因缺少电子而带________，得到电子的物体因有了多余电子而带等量________ 电荷作用 　同种电荷相互________，异种电荷相互________ 验电器 　根据____________________的原理制成，用来检验物体____________ 正 负 转移 正电 负电 排斥 吸引 同种电荷相互排斥 是否带电 第16课时　电流　电路 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 电荷量 　电荷的________叫做电荷量，用符号Q表示，单位是：________(C)。元电荷e＝___________，任何带电体所带电荷都是e的整数倍 　[拓展] 电中和：带等量异种电荷的物体相互接触，使两个物体都恢复到不带电的状态，叫做电中和。如果两个物体带的异种电荷量不等，将出现部分中和，多余电荷在两个物体上重新分布。 多少 库仑 1.6×10－19 C 第16课时　电流　电路 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 2．导体与绝缘体 名称 导体 绝缘体 概念 　____________的物体 　______________的物体 原因 　导体内部有大量的____________ 　电荷几乎被束缚在原子范围内 举例 　人体、大地、金属、石墨、酸碱盐溶液等 　纯水、油、橡胶、塑料等 说明 　①金属导电靠的是____________；酸碱盐溶液导电靠的是____________。 　②导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮湿)时，绝缘体可以变成导体。好的导体和绝缘体都是重要