高二物理人教版选修3-2课件：第5章3电感和电容对交变电流的影响.pptVIP

当电源频率由原来的50Hz增为100Hz时，线圈的感抗增大；在电压不变的情况下，电路中的电流减小，选项A错误。 灯泡的电阻R是一定的，电流减小时，实际消耗的电功率P＝I2R减小，灯泡变暗，选项C正确，D错误。 电压表与电感线圈并联，其示数为线圈两端的电压UL；设灯泡两端电压为UR，则电源电压的有效值为U＝UL＋UR 因UR＝IR，故电流I减小时，UR减小。因电源电压有效值保持不变。故UL＝U－UR，UL增大，选项B正确。 答案：BC 点评：①电感在交流电路中有类似于直流电路中的“电阻”的作用，这种阻碍作用不是保持不变的，它的大小与交流电的频率有关，频率变化，阻碍作用相应变化，做题时应注意。 ②直流电路中的有关公式、规律在交流电路中同样适用。 A．直流成分只能从L通过 B．交流成分只能从R通过 C．通过R的既有直流成分又有交流成分 D．通过L的直流成分比通过R的直流成分必定要大 答案：CD 解析：由于线圈直流电阻不为零，所以有直流通过R，而线圈对交流有阻碍作用，因此也有交流成分通过R，B错，C正确。由于R对交流也有阻碍作用，所以也有交流成分通过L，A错，因为导线的直流电阻很小，所以通过线圈的直流要比通过R的大，D正确。 电容对交变电流的阻碍作用 ①图甲中R得到的是交流成分　②图甲中R得到的是直流成分　③图乙中R得到的是低频成分　④图乙中R得到的是高频成分 A．①④　　　 B．①③　　　 C．②③　 D．②④ 解析：甲图中输入的是直流和低频交流电。直流电不能通过电容器，R上得到的是交流成分；乙图中输入的是低、高频交流电，电容器一定时，对高频交流电阻碍作用小，因此高频交流电更容易通过电容器，R上得到的是低频成分，所以选项B正确。 答案：B A．等于220V　　 B．大于220V C．小于220V D．等于零 答案：C 解析：虽然交变电流能通过电容器，但对交流有阻碍作用，电容器的容抗与电阻串联，根据串联分压原理可知电阻两端电压应小于电源电压，而电压表测的是电阻两端的电压，故选项C正确。 开放·探究 　 解析：由图可知，在“日”字形的软铁芯上，绕了数百匝线圈，每隔数十匝就将抽头接到2至5各端钮上。线圈与电风扇电动机串联，由于感抗它将分掉电源加在电风扇上的部分电压，使电风扇转速降低。图中端钮0是断路；端钮1不经线圈直接通电，风扇的转速最高；端钮5经过的线圈匝数最多，故转速最低。 解析：使用交变电流的电器设备和电子仪器，与电源相连的机芯和金属外壳可以看做电容器的两个极板，电源中的交变电流能够“通过”这个“电容器”，将“漏电”导入大地，为了确保安全，电器设备和电子仪器的金属外壳都应该接地。 易错案例剖析 易错点：对电感器和电容器的导电特性不明确 A．电阻对直流电和交流电的阻碍作用相同 B．电感对直流电和交流电均有阻碍作用 C．电容器两极板间是绝缘的，故电容支路上没有电流通过 D．交变电流的频率增加时，电阻、电感、电容的变化情况相同 易错分析：本题易错选项及错误原因分析如下： 易错选项 错误原因 B 不理解电感对交变电流的阻碍作用是由于变化的电流在线圈中产生感应电动势引起的，而恒定电流在线圈中的磁场不变，故不能产生感应电动势，因而没有阻碍作用 C 不理解电容器通过充放电可以使得有电容器的支路上有交变电流通过 D 不清楚感抗随交变电流频率的增大而增大，容抗随交变电流频率的增大而减小，电阻的阻值与交变电流的频率无关 正确解答：电阻的阻值对直流电和交流电的阻碍作用相同，A正确；电感对直流电没有阻碍作用，对交流电有阻碍作用，B错误；由于电容器不断地充放电，电路中存在充电电流和放电电流，C错误；电阻的阻值与交流电的频率无关，感抗随交流电频率的增大而增大，容抗随交流电频率的增大而减小，D错误。 正确答案：A 课堂知识构建 课 时 作 业 （点此链接） 成才之路 · 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 选修3-2 交变电流 第五章 第三节　电感和电容对交变电流的影响 第五章 学习目标定位 1 课堂情景切入 2 知识自主梳理 3 重点难点突破 4 考点题型设计 5 课 时 作 业 8 易错案例剖析 6 课堂知识构建 7 学习目标定位 ※ 了解电感和电容对交变电流的影响 ※ 了解感抗与哪些因素有关 ※ 知道交流电能“通过”电容器 ※ 了解容抗与哪些因素有关 课堂情景切入 在现代无线电仪器中，电容器、电感器都有广泛的应用，如下图是半导体收音机电路板上的电子元件，其中电容器、电感器十分醒目。 在交流电路中，它们对交变电流的作用是怎样的呢？ 知识自主梳理 1．感抗实验 (1)实验电路 电感对交变电流的阻碍作用 (2)实验现象：取直流电源的电压与交流电源电压的有效值相等，接通______电源时，灯泡亮些；接通______电源时，灯泡暗些。 (