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班中天使初成长 --青春期自闭症学生攻击性行为矫正的个案研究 摘要:该文是对一个青春期自闭症学生攻击性行为矫正的个案研究。笔者对被矫正者进行了全面、深入的了解、观察和分析后，运用了行为矫正的有关理论和方法，明显地改善了青春期自闭症学生的攻击性行为，在矫正过程中也出现一些问题，仍需要继续努力改正。 关键词：青春期 自闭症学生 攻击性行为 自闭症儿童生理发展的规律和大致时间与普通儿童并没有太大的差异，在青春期阶段，由于生理的发展变化，引起了心理、行为出现异常。行为上往往表现为缺乏理智，自控和调节感情能力较差，当他们对性产生好奇，对异性产生朦胧的亲昵和爱慕时，他们的表达方式往往就显得原始和本能。有的还会表现出自伤和对他人进行打骂、攻击他人等行为。自闭症学生这些问题行为及其自控能力方面的缺陷阻碍了其身心的健康成长，也严重干扰了他们周围人的学习、工作和生活。这些就决定了要对他们进行一定青春期的行为矫正、教育和康复训练，为以后的发展打下良好的基础。 一、被矫正者基本情况 小敏，女，今年14岁，自闭症。两岁多时突然失语，变得孤僻、对外界的一切都表现出漠视，08年9月转入我校。 随着不断增长，发现用以前的方法教育、帮助，不再接受有意摆脱,反抗外界的教育。自控能力减弱、情绪易变；开始关注异性,愿意与异性接触。这一切都表明已经进入了青春期。 一是小敏是自闭症患儿，在认知、情绪、社会交往