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在问题中寻找解决途径 定位：服务者、管理者 对象：服务有服务需求的人 目标：创建和提供平台 建立：管理机制 培养：骨干队伍 训练：技术技能 探索：研究方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 健康教育进程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 健康教育的手段 语言教育方法：口头交谈、健康咨询、专题讲座、小组座谈等 文字教育方法：标语横幅、宣传单、手册、健康处方、卫生报刊、宣传栏、宣传画等 形象化教育方法：图片、照片、标本、模型、示范、演示等 电化教育方法：广播、电视、电子屏、幻灯、录像、光盘等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 中国健康促进与教育协会医院分会 卫生科普摄影及制作培训 科普演讲能力培训 课件制作技巧 如何撰写科普文章 健康教育学术年会 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 首都医科大学附属北京同仁医院　 地址：北京市东城区东交民巷1号 邮编：100730 QQ群传真：010HTTP: Thank you! 好生活 要健康 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 演讲技能要点 了解需求、熟悉内容、科学准确 内容构架编排 互动，提高参与度 故事引导，启发思考 语言流畅、通俗易懂、亲切自然 临场应变、幽默风趣 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * * * * * * * * 医.学教育网搜集整理健康教育已成为每位领导和医务工作者不可推卸的责任和义务。 　　 * * 1974年，Alan Dever提出了慢性病流行病学的模式，发现影响民众健康的四项因素：包括生活型态(占48﹪)、生物遗传因素(占26﹪)、环境(占15﹪)及健康管理体系(占11﹪)。 * * * * * 医院健康教育 首都医科大学附属北京同仁医院 刘 影 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 印度历史上两个苏菲修行者的故事 非药物治疗 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 医务人员为什么要从事健康教育 朴素的爱伤情感 医患和谐的媒介与桥梁 医疗服务提升的品牌效应 医学模式发展的需要 职业生涯的规划 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提高国民健康素养任务艰巨 2009年卫生部国民健康素养调查： 科学的健康观29.97%；安全与急救素养18.70%；传染病预防素养15.86%；基本医疗素养9.43%；慢性病预防素养仅为4.66%。 健康知识获得途径调查结果 北京三级医院调查： 电视媒体：59.97％ 医生：57.25% 健康