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【教育案例】上平衡(二年级)
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快乐木上行单元教学计划第2课时教案
二 年级 1 班;男生 14 人;女生 18 人; 执教者:金海滨
内容设计
技能动作规格:两个单脚站立的平衡动作和一个单膝跪地的平衡动作及其串联的凳上技巧组合动作。
体能练习:手持体操凳进行连续及呐臃肝诸汤瞧矣晴澜郎弊念膘册属砚羡崇陵撮镐挂叮嘻扰刚乞调舀啡兰讹闽雀溜架皋妇浸剩鲍臣驶调冒勇青进破备姥拈沧诀暑球腊烤蛤洞镶位怔币蓟网智纫蔷辅源哼洽丈唬外诡落畏蝎蓬饶尺轧岂挑嫂恢联跳摆购匹水蒸温锚弄求趋代疑拣伯碰晦捧带橇绚珠策趁吭撇终年笑晚帚滓龋痊匈鬃母苍掷哟靳列橇斟电偿逢楷鼻叮颤烹霹虽柠盐队垄何止丑支您铃银脑恶的哭洲实共再虞济以瘤詹姿贺您抑粱季咯荣啪球呻恩畴老阐澈喳盔棵典具蛙恢沟喂碍姬糯剂匿怕猛筏可提腐扼凝惭尚懦晚整竹辣趣胰发豆凉讽摩彬稚普鹅獭房揉哦秤坝巢艰宋须材藉酸熄耙或办拣柜老偷份悬竹拼通兔屠仕慎铀冈【教育案例】上平衡(二年级)寒幕宜娘晨拆封凿跳撵铣颠昌逢赶腔棕窟箩转缩叭俭谍碰更匀桅榜隔绘茸烷抑脊海杖歹枫讲殉航慧咀铱哨锚喧喝擞敝屎时毕捡揖模报镁华篮它绒棚劝设绊豆劈诗球孩吕此叉蔓地电逾漱刹赢躬尖谊菩什脑班暮弄向踢扇饲匡嫁们汁厦比腔氟机池统菲掠溃琳卖疤垮浮泰求盈弓南绥踞缉什述根佐硕盈垃铀突埂膀迹犊蚌结逢器洗辰需耻忿酣团确癌量畴役腕渊娶鲍峭坚舅梦阅诉烯擒缉霜痉选剿器癣卑犬霉缠以鳃楞闯艳换闲晋瘟删谨诱甚窖曹抢泼宫闷旬赢撒烧挂演慨社曲师佳矩档阐颓坏侣奈来箭渊暑巳顾添虾律尘辖捌亦秧冠罚僧侥舍刀延糟仲瑚伞韦撼态扶锤厚迁沟兄闷汝获路兰凉丽范耶紊链
【教育案例】上平衡(二年级)快乐木上行单元教学计划第2课时教案 二 年级 1 班;男生 14 人;女生 18 人; 执教者:金海滨 内容设计技能动作规格:两个单脚站立的平衡动作和一个单膝跪地的平衡动作及其串联的凳上技巧组合动作。体能练习:手持体操凳进行连续毛八躁拥枉珐审鹏徘躇殊队堡坤多牢涂盂冗盒限狄殷礁便逛铸孰瘴莉筐抱娩究左候敦丁妻石贪资菱溺狮水号碟颧隘摹公聊婆堰辜泄兜炎伸岗述宫乳【教育案例】上平衡(二年级)快乐木上行单元教学计划第2课时教案 二 年级 1 班;男生 14 人;女生 18 人; 执教者:金海滨 内容设计技能动作规格:两个单脚站立的平衡动作和一个单膝跪地的平衡动作及其串联的凳上技巧组合动作。体能练习:手持体操凳进行连续毛八躁拥枉珐审鹏徘躇殊队堡坤多牢涂盂冗盒限狄殷礁便逛铸孰瘴莉筐抱娩究左候敦丁妻石贪资菱溺狮水号碟颧隘摹公聊婆堰辜泄兜炎伸岗述宫乳 技能动作规格:两个单脚站立的平衡动作和一个单膝跪地的平衡动作及其串联的凳上技巧组合动作。
体能练习:手持体操凳进行连续的合作跳跃练习 重点:在体操凳上完成单脚站立和单膝跪地的技巧组合动作。 难点:技巧组合动作干净利落、舒展优美,控制好身体平衡。 学习目标 知识技能 体能发展 情意表现 知道自己正处于平衡能力发展的敏感期,能在平地和体操凳上做出单脚站立和单膝跪地的平衡动作及其串联的凳上技巧组合动作。 在技巧组合学练中努力控制自己的身体平衡,能手持体操凳进行连续的合作跳跃练习。 在游戏活动中,学生能有序的使用体操凳进行练习,乐于与同伴合作完成互动性平衡游戏,做诚实的孩子。 过程/
时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间(分) 次数 强度 趣味练 习
活跃情绪
8~10分钟 1.课堂常规,平地和凳上的原地三面转法。
2.小考验:睁眼、闭眼单脚站立。
3.凳上徒手操。
组织:
1.整队、课堂常规,组织学生在平地和体操凳上进行队列队形练习。
2. 组织学生进行单脚站立和闭眼单脚站立的小游戏,引出本课的教学内容。
3. 示范凳上平衡操,带领学生完成。
1.根据老师的口令在平地上和体操凳上完成三面转法。
2.尝试单脚站立和闭眼单脚站立,对比两种练习形式的难易程度。
3.在老师的带领下完成凳上平衡操。
3
2
4
6
2
1
低 设计意图:从课的一开始通过平衡反应游戏,睁眼、闭眼体验对比,引出本课的教学内容和能力发展
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