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* 竞争不忘合作 金山中学 刘玉友 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标 1、感悟竞争与合作相伴相随。 2、体验竞争对自己成长的作用； 3、理解并正确对待竞争与合作的 关系，努力争取“双赢”的结果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基础闯关 认真阅读教材Ｐ83~87内容，回答下列问题： 1、列举生活中的竞争。竞争有什么积 极作用？ 2、竞争与合作的关系是怎样的？ 3、怎样正确对待竞争与合作的关系？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这名同学的竞选班长的方式正确吗？为什么？你认为在竞争中应怎么做？ 情景模拟 　　感谢同学们的精彩表演。下面我们合作讨论，解决后面的问题。 请观赏生活短剧《竞选班长》。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 挑战智慧 龟兔赛跑新传 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　　因骄傲而失利的兔子，进行了深刻的反思，又主动向乌龟发出了第二次挑战，结果兔子轻松地战胜了乌龟。 　　乌龟很不服气，决定再赛一次，并由自己制定比赛规则，选择线路。当兔子遥遥领先而洋洋自得时，一条河流挡在了面前，兔子坐在河边发愁，结果乌龟慢慢地赶上来，再慢慢地游过河而赢得了比赛。 　　几番大战后，龟、兔各有胜负，它们厌倦了这种对抗，最终达成协议，再赛最后一次。于是人们看到了陆地上兔子背着乌龟跑，水中乌龟背着兔子游，最后同时到达终点…… １、龟、兔进行的最后一次比赛是积极的竞争，从中可以看出竞争与合作有怎样的关系？ ２、最后的比赛结果对你有什么启示？ 返回 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课堂检测 一、填空题： １、正是由于竞争对手的激励，人们才会（　　　），奋力向前。同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出（　　　），弥补自己的 （　　　），从而使自己（　　、　　）得更快。 ２、竞争与合作既对立又（ ），在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互（ ），（ ）。　 3、（ ）是竞争最理想的结果，我们只要在（ ）和（ ）允许的范围内，按照（ ）、（ ）、（ ）原则进行竞争，在竞争中双方相互激励、（ ）、（ ），大家都会有所收获，得到提高。　　　 二、选择题： 1、我们在合作中竞争的目标是：（ ） A 各显神通，打败对手 B 精诚合作，敬业奉献 C 爱国守法，明理诚信 D 取长补短，携手共进 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、《三国演义》中，周瑜临死前发出了“既生瑜，何生亮”的感慨，启示我们：（ ） A 社会生活中，只有残酷的竞争，没有合作 B 只竞争，不合作，是不可能取得成功的 C 竞争是残酷的，只会导致优胜劣汰 D 人生就是一场竞争，适者生存，优胜劣汰 3、列宁说：“竞争在