{高考必备]高中语文（粤教版）必修三自我小测：15蜀道难Word版含答案.docVIP

自我小测 一、积累运用 1下列词语中加点字的注音正确的一项是(　　) A．鱼凫(fú)　 猿猱(náo)　石栈(jiàn)　 飞湍(tuān) B．噫吁(xū) 扪参(cān) 抚膺(yīng) 咨嗟(jiē) C．巉岩(chán) 砯崖(pīng) 崔嵬(wéi) 喧豗(huī) D．萦绕(yíng) 凋谢(diāo) 山穴(xuè) 悲号(háo) 2解释下面加点的实词。 (1)上有六龙回日之高标________________________________________________________________________ (2)百步九折萦岩峦________________________________________________________________________ (3)扪参历井仰胁息________________________________________________________________________ (4)连峰去天不盈尺________________________________________________________________________ 3填入下面语段横线处的词语，正确的一项是(　　) 诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想像，着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。 A．秦　蜀　气势磅礴　忧虑与关切 B．蜀 秦 气势磅礴 忧伤与无奈 C．秦 蜀 气贯长虹 忧虑与关切 D．蜀 秦 气贯长虹 忧伤与无奈 4填入下面横线处最适当的一项是(　　) 理学家为什么崇古抑律？______________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。 ①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？ ②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。 ③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。 ④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。 ⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。 A．⑤①②④③　　　　　B．②①⑤④③ C．⑤②①④③ D．②⑤①④③ 二、阅读鉴赏 (一)阅读文本选段，完成5～8题。 噫吁NF68A，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 5诗的开篇连用感叹，有何作用？ 6引用五丁开山的传说有何作用？ 7研读“上有六龙……坐长叹”几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的高峻。 8请结合本选段，说一说《蜀道难》的语言特点。 (二)阅读下面的唐诗，完成9～10题。 古风(其三十九) 李　白　　登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。且复归去来，剑歌行路难。 注：①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 9下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　) A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。 B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。 D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。 10结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。 三、表达交流 11下面这段话中有三处表述欠妥当，请指出来并加以改正。 ①《蜀道难》竭力描绘了蜀道的艰难恐怖，②但读者读完以后，③不但不感到害怕，④为诗的夸张描写所感动、所感染，这是为什么呢？⑤从描写对象说，⑥蜀道虽然具备艰难万状使人害怕，⑦但又具有雄奇壮美等特点，⑧在诗人的妙笔下，⑨跟美丽的神话传说结合起来，⑩更具有一种诱人的魅力。 第一处：_________________________________________