高中历史 第三单元《第1课 1929~1933年资本主义经济危机》同步课件 新人教版选修3.pptVIP

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  • 2017-01-31 发布于湖北
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高中历史 第三单元《第1课 1929~1933年资本主义经济危机》同步课件 新人教版选修3.ppt

[探究思路] 第(1)问结合统一后的德意志历史特点、一战后的政治经济状况、30年代大危机以及希特勒上台的方式等回答;第(2)问要依据图片的提示回答;第(3)问应与“二战”的爆发结合起来回答。 [尝试解答] (1)原因:德意志帝国继承了普鲁士专制主义和军国主义的传统,保留了大量封建残余;“一战”战败,受到战胜国制裁,阶级矛盾和民族矛盾尖锐;受到1929~1933年经济危机的严重冲击,统治阶级倾向建立独裁统治;希特勒的欺骗宣传。 特点:通过国会大选合法夺权。 (2)表现:通过制造“国会纵火案”大肆镇压共产党和进步势力,取缔纳粹党以外所有政党;对犹太人实行种族灭绝政策;撕毁凡尔赛和约等。 (3)原因:德国的欺骗;英、法、美绥靖政策的纵容。 影响:世界大战的欧洲策源地形成,加速了“二战”的爆发。 一、本课测评 1.1929~1933年资本主义经济危机爆发的根源是什么?对世界产生了哪些影响? 提示:根源:由于生产社会化与生产资料私人所有制之间的矛盾,美国国内的贫富差距不断扩大,当时出现的投机狂热增加了金融市场的不稳定性。影响:给资本主义世界经济造成严重破坏,激化了资本主义社会的各种矛盾,加剧了世界局势的紧张。 2.德、日两国法西斯专政的建立有何异同? 提示:相同点:德、日法西斯都是利用经济危机造成的社会动荡不安,趁机扩张势力,进而夺取政权。 不同点:①德国是依靠纳粹党夺取政权建立法西斯专政;

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