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法国叙事学家布雷蒙　　　叙述可能之逻辑叙事结构研究 　叙事学起源于对小说叙事结构的研究，自法国上世纪六七十年代开始，经历了结构主义叙事学、经典叙事学、后经典叙事学几个阶段。不同时期研究内容各有侧重。20世纪末至今叙事学的研究方法被社会、历史、政治、新闻等所有人文学科所借鉴，进入后叙事及泛叙事研究阶段。 　　克洛德·布雷蒙是结构主义叙事学的代表之一，注重对故事　结构的研究。试图找到所有故事表层之下的具有支配作用的深层结构。其《叙事可能之逻辑》影响较大，偏重于从逻辑方面对其故事结构进行分析，他的结论是：所有故事都建立在一个基本而简单的叙事序列之上，千变万化的故事都是这一基本序列的三种搭配形式的转换而已。 　　　热拉尔·热耐特是法国著名的文学理论家，他的《叙事话语》被学界称为经典叙事学。 热拉尔·热耐特是法国著名的文学批评家，他的《叙事话语》　被学界称为经典叙事学，偏重于对讲述与故事之间的关系研究，即“怎样讲”而不是“讲什么”的研究。 　其核心问题： 　△叙述时间与故事时间的关系问题。 　叙述顺序［讲述与故事的先后］；叙述节奏：［停顿、概述、场景、省略］；叙事频率：［讲述一次（N）发生过一（N）次的事］； 　△叙述话语与故事之间的距离问题。 　叙述语式［摹仿与讲述，叙述视点与视点转换等］；　叙述语态［叙述人在故事中的位置，叙述主体，叙述行为，叙述情景（叙述人讲述时的时空情景），叙述层，叙述人称、叙述功能等］。 　 布雷蒙《叙事可能之逻辑》 　　布雷蒙把自己的研究范围限定在对所叙故事起支配作用的那些规律的研究上。他认为，不管讲述的是何种事件，只要构成故事，都需要服从一定的逻辑制约，否则就让人无法读懂。他试图找出对所有故事起支配作用的规律，即叙事逻辑。　　　全文共分为五部分： 布雷蒙的核心命题： 基本序列 复合序列 镶嵌式 并列式 连接式 功能：某一（行为、目的所具有的）作用。如“愿望”，其功能作用就是启动和产生行为。（普洛普31种功能如帮助、惩罚、营救、诱拐等，布雷蒙减为3个。） 　功能与愿望、行为和事件相关，而下述功能的组合是构成所有故事的基本序列，任何故事不管其怎样千变万化都与这个基本序列相关。 A1 ———— A2 ————— A3 情景的出现 采取行动 行动的结果 （愿望的产生）　　　　　　　　（目的达到否） 　 基本序列 A1 A2 A3 目的达到（结果成功） 采取行动 可能性（目的愿望） 目的没达到（结果失败） 没有采取行动 基本序列结构示意图 A1 A2 A3 （欲望、目的） （对欲望付诸行动） （行动结果） 　布雷蒙认为，所有故事都是由这个基本序列组合而成的，且 　只有三种搭配和组合形式。由基本序列组合而成的序列称为 　复合序列。 二、复合序列 1、首尾接续式 2、镶嵌式（嵌入式） 3、左右并连式 首尾接续式结构图 　A1 A2 A3B1 B2 B3 　 　　　第一个序列的结果往往是第二个序列产生的原因，所以第二个序列是紧接着第一个序列出现的。很多故事都是以联接方式构成的复合序列。 　如：男孩追求女孩成功联接家长反对；盗窃成功联接警察追捕等。 镶嵌式结构图 A1 A2 A3 B1 B2 B3 　　　改善过程或恶化过程的失败，均有一个阻止其发展的相反过程的介入，这一相反过程也是一个基本序列，与第一个序列构成嵌入式的复合序列。另外，即使一个改善过程是成功的，也需要克服一个又一个障碍，每一个障碍就是需要嵌入的一个小序列。如《肖申科救赎》 左右并连式结构图 A1 A2 A3 VS BI B2 B3 　　　 　　　同一件事，从不同的施动者看具有不同的功能，也就是对同一个事件不同双方的叙述。 　　如“智取生辰纲”，梁