辽宁省师大附中高二上学期月考生物试卷（12月份）Word版含解析.doc

2016-2017学年辽宁省师大附中高二（上）月考生物试卷（12月份） 　 一、选择题（每道题的四个供选答案中只有一个是符合题意的，请将正确答案的字母涂在答题卡上．1-30题每题2分，共60分） 1．下列生理活动与生物膜无关的是（　　） A．兴奋的产生与传导过程 B．效应T细胞发挥作用时 C．抗体与病毒特异性结合 D．细菌侵入而引起的体液免疫过程 2．下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（　　） A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫 B．效应T细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞 C．吞噬细胞和免疫细胞都属于淋巴细胞 D．T细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的B细胞增殖 3．下列有关人体免疫的叙述正确的是（　　） 血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 抗原都是外来异物 人体分泌的乳汁中含有某些抗体 吞噬细胞可参与特异性免疫 过敏反应一般不会破坏组织细胞 HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病 对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的． A． B． C． D． 4．下列关于免疫调节的叙述中，正确的是（　　） A．衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与 B．自身细胞在任何条件下都不会转化为抗原 C．特异性免疫中发挥作用的主要细胞是浆细胞 D．病毒侵入人体后，通过浆细胞识别再经效应T细胞作用 5．下列关于种群特征的叙述中，错误的是（　　） A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 B．进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源 C．出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 D．种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 6．关于种群的理解，错误的是（　　） A．种群具有一定的时空限制 B．种群是同种个体的有机组合 C．种群一经形成，其特征不变 D．种群特征是单独个体不具备的 7．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是（　　） A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稻田中的稗草随处可见 D．木棉树在路旁每隔5米种植 8．下列关于生命活动调节的叙述中正确的一项是（　　） A．人体剧烈运动排汗后抗利尿激素分泌减少 B．皮肤大面积烧伤的病人，其非特异性免疫功能正常 C．兴奋在两个神经元之间传递的过程中会出现膜的转移和融合 D．抗体、淋巴因子、血红蛋白等都属于免疫活性物质 9．如图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图．有关叙述正确的是（　　） A．图中的表示细胞免疫中溶酶体内水解酶分解细菌 B．吞噬过程说明细胞膜的结构特点具有选择透过性 C．中物质合成受细胞核控制，需要在中加工 D．若为处理后的抗原，可能引起细胞免疫或体液免疫 10．分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（　　） A． B． C． D． 11．下列各项中，与植物激素有关的一组是（　　） 生产无籽西瓜 无籽番茄 棉花摘心 培育多倍体 枝条扦插． A． B． C． D． 12．当缺乏氧气或有氧呼吸受抑制时，生长素的极性运输的速率将（　　） A．加快 B．减慢 C．不变 D．不能确定 13．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（　　） A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B．利用高浓度2，4﹣D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草 C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 D．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实 14．如图所示，白杨树的主干上端，分别为其生长正常的侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是（　　） A． B． C． D． 15．科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块．再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（　　） A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C．生长素的化学本质是吲哚乙酸 D．胚芽鞘会弯向光源生长 16．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间．这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？（　　） A．脱落酸 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．生长素 17．某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是（　　） A．种子明显增多 B．形成无籽果实 C．部分果实脱落 D．果实生长不受影响 18．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活．其原因是（　　） A．芽和幼叶生长迅速．容易成活 B．芽和幼叶储存较多的营养物质