步步高考前3个月物理习题（江苏）知识专题复习2力与物体的直线运动.docxVIP

考题一　匀变速直线运动规律的应用1.匀变速直线运动常用的五种解题方法2.追及问题的解题思路和技巧(1)解题思路(2)解题技巧①紧抓“一图三式”，即过程示意图、时间关系式、速度关系式和位移关系式.②审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等，往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件.③若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已停止运动，另外还要注意最后对解的讨论分析.3.处理刹车类问题的思路先判断刹车时间t0＝，再进行分析计算.例1　如图1所示，云南省彝良县发生特大泥石流，一汽车停在小山坡底，司机突然发现在距坡底240m的山坡处泥石流以8m/s的初速度、0.4 m/s2的加速度匀加速倾泻而下，假设泥石流到达坡底后速率不变，在水平地面上做匀速直线运动.已知司机的反应时间为1s，汽车启动后以0.5m/s2的加速度一直做匀加速直线运动.试分析司机能否安全脱离.图1解析　设泥石流到达坡底的时间为t1，速率为v1，则：x1＝v0t1＋a1tv1＝v0＋a1t1解得：t1＝20s　v1＝16m/s而汽车在t2＝19s的时间内发生的位移为：x2＝a2t＝90.25m速度为：v2＝a2t2＝9.5m/s假设再经时间t3，泥石流能够追上汽车，则有：v1t3＝x2＋v2t3＋a2t解得：t－26t3＋361＝0因Δ0，方程无解，所以泥石流无法追上汽车，司机能安全脱离.答案　司机能安全脱离变式训练1.“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，它是目前世界上下潜能力最强的潜水器.假设某次海试活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为v时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间t上浮到海面，速度恰好减为零，则“蛟龙号”在t0(t0t)时刻距离海平面的深度为(　)A.B.vt0(1－)C.D.答案　D解析　根据题意得：“蛟龙号”上浮时的加速度大小a＝，根据逆向思维，可知“蛟龙号”在t0时刻距离海平面的深度h＝a(t－t0)2＝，故A、B、C错误，D正确.2.如图2所示，甲从A地由静止匀加速跑向B地，当甲前进距离为s1时，乙从距A地s2处的C点由静止出发，加速度与甲相同，最后二人同时到达B地，则AB两地距离为(　)图2A.s1＋s2B.C.D.答案　B解析　设甲前进距离为s1时，速度为v，甲、乙匀加速直线运动的加速度为a，则有：vt＋at2－at2＝s2－s1，根据速度位移公式得，v＝，解得t＝.则AB的距离s＝s2＋at2＝s2＋a＝s2＋＝，故选B.考题二　运动学图象问题1.x－t图象，v－t图象和a－t图象的对比分析　项目图象　斜率纵截距图象与t轴所围的面积特例匀速直线运动匀变速直线运动x－t图象速度初位置—倾斜的直线抛物线v－t图象加速度初速度位移与时间轴平行的直线倾斜的直线a－t图象——速度变化量与时间轴重合平行时间轴的直线2.图象问题要四看一注意(1)看坐标轴：看清坐标轴所表示的物理量，明确因变量(纵轴表示的量)与自变量(横轴表示的量)之间的制约关系.(2)看图象：识别两个相关量的变化趋势，从而分析具体的物理过程.(3)看纵坐标、“斜率”和“面积”：v－t图象中根据坐标值、“斜率”和“面积”可分析速度、加速度和位移的大小、方向特点.x－t图象中根据坐标值、“斜率”可分析位移、速度的大小、方向特点.(4)看交点：明确图线与图线的交点、图线与坐标轴的交点的物理意义.(5)一注意：利用v－t图象分析两个物体的运动时，要注意两个物体的出发点，即注意它们是从同一位置出发，还是从不同位置出发.若从不同位置出发，要注意出发时两者的距离.例2　(2016·江苏·5)小球从一定高度处由静止下落，与地面碰撞后回到原高度再次下落，重复上述运动，取小球的落地点为原点建立坐标系，竖直向上为正方向.下列速度v和位置x的关系图象中，能描述该过程的是(　)解析　由运动学公式可得小球与地面碰撞后速度v与位置x的关系为v＝，从最高点下落时二者的关系为v＝－，对比图象可知A项正确.答案　A变式训练3.如图3所示，x－t图象反映了甲、乙两车在同一条直线上行驶的位移随时间变化的关系，已知乙车做匀变速直线运动，其图线与t轴相切于10s处，下列说法正确的是(　)图3A.5s时两车速度相等B.甲车的速度为4m/sC.乙车的加速度大小为1.6m/s2D.乙车的初位置在x0＝80m处答案　BCD解析　位移－时间图象的斜率等于速度，斜率大小越大，速度大小越大，则知5s时乙车速度较大，故A错误.甲车做匀速直线运动，速度为v甲＝＝m/s＝4 m/s，故B正确.乙车做匀变速直线运动，其图线与t轴相切于10s处，则t＝10s时，速度为零，将其运动反过来看成初速度为0的匀加速直线运动，则x＝at2，根据图象有：x0＝