福建省厦门市湖滨中学2015-2016学年高二语文下学期期中试题全解.doc

厦门湖滨中学2015-2016学年第二学期期中考 高二语文试卷 一、课内基础巩固(32分) １、课内文学文化常识题（填空题８分） （1）第一单元我们主要学习用“ ，知人论世”的方法来分析诗歌的内容和主旨。 （2）“杜陵有布衣，老大意转拙。”此布衣指的是唐朝诗人杜甫，把个人的遭际和时代的不幸、民众的疾苦紧密联系在一起，描绘出时代的面貌和自己内心的悲哀，他的诗被称作变乱时代的伟大“ ”。 （3）欧阳修，字永权，号六一居士，亦号醉翁，北宋文学家、史学家，唐宋八大家之一。与宋祁合修《新唐书》，并独撰《 》。现存有《欧阳文忠公集》153卷。 （4）汉代散文可分为史传文、政论文、 三类。 （5）《祭十二郎文》中指幼年死去父亲或父母双亡，称为 。 （6）《长恨歌》这首诗中用来形容妇女浓黑而柔美的鬓发，泛指头发的词语是 。 （7）《长恨歌》这首诗中代指六宫中的女性，本为女性化妆用品，用以抹脸和描眉的词语是 。 （8）古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰 ，士曰不禄，庶人曰死”。 2、课内字词解释（8分） （1）大铁椎，不知何许人 许： （2）玉容寂寞泪阑干 阑干： （3）葺之兮荷盖 葺： （4）臣以神遇而不以目视 遇： （5）几世几年，剽掠其人 剽： （6）抑本其成败之迹抑吊汝之孤与汝之乳母?吊： (8）与嬴而不助五国也? 与：而刀刃者无厚楚人一炬，可怜焦土而从六国破亡之故事 ……如此而已 D．与可画竹，初不自贵重洎牧以谗诛惟兄嫂是依身死国灭为天下笑何为而在吾侧也杂植兰桂竹木于庭故不我若也对下列句子的翻译不正确的一项是 A．诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也 /? 的确知道已这样，虽然有拥有万乘车辆的公卿宰相的高位，我也不愿和你离开一天而去就任这个职务 B．呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？ /? 唉！这些是真的呢？还是做梦呢？还是传来的消息不真实呢？ C．吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之纯明宜业其家者，而不克蒙其泽矣 /? 我哥哥有美好的品德竟然早早地失去后代，你纯正聪明，本来是应该继承家业的，现在却不能承受你父亲的恩泽了 D．呜呼，其竟以此而殒其生乎？抑别有疾而至斯乎？ /? 唉，（谁知道）竟然会因此而丧了命呢？还是由于别的病而导致这样的不?幸呢？ 《》《》贴切用一个动词，《》 A．“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮中，罾何为兮木上？”第一段的景物描写诗人用朴素自然的语言，以清秋的景色构成一个美妙而略带轻愁的意境，有力地渲染了湘君不见湘夫人的惆怅和迷惘的心理。 B．第三段详细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤，有力地烘托和反映了充溢于湘君内心的欢乐和幸福，又为下文写采摘香花预备送给恋人时高兴心情作了铺垫。 C．这首诗歌表达的主题主要是描写相恋者生死契阔、会合无缘。作品始终以候人不来为线索，在怅惘中向对方表示深长的怨望，但彼此之间的爱情始终不渝则是一致的。 D．诗中每句都有语气词“兮”，“兮”是《楚辞》中使用最多、最具特色的一个虚词，其主要作用是调整音节，使音律协畅但在很多场合也兼起其他虚词“于”“之”“而”的作用。 二、名篇名句默写，补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分） (1) 《阿房宫赋》中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：“ ， 。” (2) 《阿房宫赋》中作者向当朝统治者敲响警钟的句子是： ， 。 (3)《阿房宫赋》中以龙为喻的两个句子是： ， ？ (4)杜甫《蜀相》中“______________，_____________”两句，借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀。这是因景抒情的千古名句。 (5) “抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁”平添了几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在鲍照的《拟行路难》中，举杯驱愁却大放悲歌的诗句是______________，_____________。 三、现代文阅读（9分，毎小题 3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 宗教是异常复杂的现象，宗教艺术也是这样。中国古代流传下来的主要是佛教石窟艺术。佛教在