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8种居家游戏，均衡开发左右脑0～3岁是脑神经发展最为迅速的阶段，也是学习、教育的黄金时期，最适合开启幼儿的过人资质。其实，早期教育并没有那么复杂，只要懂得灵活运用生活中的简单素材，就能轻松实现均衡开发左右脑的神奇效果。左右脑开发，有助平衡发展??????? 据黄熏漪老师介绍，2岁以前的幼儿擅于利用身体的感觉器官去探索环境。随着神经系统发育的陆续完成，幼儿开始学习运用自己的眼睛、耳朵、手、口等感官去接触外界的环境，以发展知觉与动作的统合能力，这些统合能力可促进孩子未来的敏锐度、分辨力、记忆力，以及动作的精确性、速度甚至是协调性，为日后的学习生活奠定监视的基础。??????? 其实，2岁之前的幼儿有着惊人的吸收力与发展潜能，父母绝对应该把握机会，通过亲子游戏来启发幼儿的感官知觉。除了能刺激左右脑的均衡发展之外，更能增进亲子之间的良好依附关系。??????? 在全脑互动游戏中，手是最重要的感觉器官，被称为“人类第二个大脑”，对幼儿成长有很大的帮助。因为手指、指尖的运动与刺激能直接传导至大脑，对大脑的发育有着积极正面的意义。例如积木与图卡配对等小游戏，都可以促进左右手在游戏时的均衡运用，进而有效刺激掌管语言、逻辑的左脑和控制图像、创意的右脑。如果想让左右脑均衡发展，除了手部的运用外，双脚的训练也是很有效的方法，平时可让幼儿玩看似简单的踢球游戏，以进行强化训练。8种居家小游戏??????? 每个孩子都有1对喜欢听故事的耳朵，也有1双喜欢玩游戏的手。因此，全脑开发游戏并没有我们想像得那么复杂，只要借助生活中的简单素材，利用身边随手可得的器具，让家中成为快乐的游戏场所，就能进行轻松的游戏与学习。游戏1：球球在哪里工具：彩色的球、布。玩法：将彩色的球放在宝宝面前，并将手摇一摇说：[这里有球！]当他开始注视球的时候，用一块布把彩球遮住。妈妈这样说妈妈：“看，球不见了！”过一会儿，再翻开遮住的布说：“看，球在这里！”刺激：视觉训练、追视物体的能力。游戏2：形状配对工具：不同颜色的纸数张。玩法：准备不同颜色的纸，将每种色纸剪成长方形、三角形和正方形，然后将不同颜色与形状混合在一起，让宝宝根据相同的颜色或形状来配对。妈妈这样说妈妈：“红色在哪呢？”或者提醒宝宝：“看看三角形躲到哪儿去了？”刺激：空间感。游戏3：声音在哪里工具：能发出悦耳声音的小乐器，如铃铛、 响板等。玩法：妈妈拿着铃铛或响板，在宝宝的左右方向发出声响，让宝宝寻找声音的来源。妈妈这样说妈妈：“声音在哪里？”宝宝会因为好奇心被激发而去寻找声音的来源，同时也可激发他对音乐的兴趣。刺激：听觉。游戏4：卡片寻宝工具：拍下宝宝身边熟悉的物品，贴在厚纸板上制成图卡。玩法：准备5～10张图卡，然后向宝宝逐一展示图卡，教他认识图卡的主题。请注意，每次练习时只挑选5～10张图卡，这些图卡上的物品一定要是宝宝所熟悉的，并坚持“旧图卡加新图卡”为原则，以增强宝宝学习的自信心。妈妈这样说妈妈先挑出几张图卡，说：“这是大象、长颈鹿、狗。”接着询问：“大象在哪里？”或者从中挑选宝宝熟悉的动物来发问：“这是什么？”刺激：语文、认知。游戏5：纸箱里的宝藏工具：小纸箱。玩法：在小纸箱的上面或旁边剪个小洞，洞口大小刚好能让宝宝与妈妈的手伸进去，然后当着宝宝的面，把他喜欢玩的玩具放进小纸箱，例如积木、小球、玩偶、车子等，一定要使用安全、不会割伤手的玩具。妈妈这样说妈妈：“纸箱里有宝藏，来帮忙找积木吧！”或“纸箱里有宝藏，一起帮忙找车子吧！”。刚一开始，宝宝也许无法正确取出妈妈所要求的物品，但是要记得鼓励他：“加油，再来一次吧！”只要多玩几次，宝宝的触觉能力就会慢慢提升。刺激：触觉游戏6：放手敲一敲工具：准备几个高低不同的塑胶容器。玩法：将高低不同的杯子与容器排成1排，妈妈与宝宝各拿1根棒子，轮流交替敲打杯盆，发出不同声音，也可以播放音乐或哼唱歌谣来合奏，以此方式训练宝宝手部的用力程度、节拍感及动作的协调性。妈妈这样说妈妈：“一起来敲一敲吧，好听的节奏，马上就要开始了。”刺激：音乐感、动作协调。游戏7：丢纸球工具：两个网状或透明的空篮子、纸球。玩法：妈妈首先示范，将纸揉成大小不同的纸球，投进篮子里，让宝宝学习抛球的游戏。在游戏结束后，记得请宝宝帮忙把散落的纸球收拾进空篮子里。妈妈这样说妈妈：“一起来把纸球丢进去，丢进篮子里，123，丢！”在游戏结束时可对宝宝说：“我们一起来收拾玩具，你真棒！”刺激：手眼协调、生活自理。游戏8：阅读小书工具：以图片为主的各种小书。玩法：每次准备1本以图片为主的绘本或图书，带着宝宝一起阅读。如果宝宝也想自己动手翻书，可以鼓励并协助他。即便宝宝无法专心听妈妈念书中的故事，只是想当玩具玩，那也无