《学前卫生学》_课程教学大纲.docVIP

《学前卫生学》辅导资料 课程简介： 学前卫生学是学前教育专业的基础课程，是构成幼儿教师完整的知识结构的一个重要部分。主要介绍学前儿童的生理解剖特点和和生长发育规律，与学前心理学，学前教育学及幼儿园各领域教育活动指导等学科都有着密切联系。 辅导目标： 1、能够识记、理解课程中重要的术语、概念和观点。 2、能够运用《学前卫生学》的一般原理和理论，分析和解决相应的实际问题。 课程内容（大纲） 第一章 新生儿期保健 一、新生儿的降生 （一）生存方式发生变化 告别胎内寄生生活。 (二)生存环境发生变化 离开恒温的子宫，来到常规的世界。 二、新生儿的生理特点 (一)体格发育 出生体重 出生身长 出生头围、胸围 (二)各系统特点（略，后面有详细叙述） 三、新生儿的护理 （一）注意保暖，防止过热 （二）选择合适的衣物 （三）清洁护理 （四）预防感染 （五）合理的抚触（“婴儿抚触” 是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触，来达到保健的目的） （六）母乳喂养 四、新生儿的教养与训练（了解） 新生儿的“七大本领”：视觉、听觉、味觉和嗅觉、触觉、运动、神经反射、互动能力。 第二章 幼儿各系统的解剖生理特点及卫生保健 第一节 运动系统 一、运动系统的组成 （一）骨骼 （二）关节 （三）肌肉 二、运动系统的功能 （一）运动 （二）