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初中英语电子备课课时教学设计表
学
校 年
级 教师 课
题 Unit 日
期
备课项目 序号 分值 首备区域 复备区域
备课标与教材
（10分） 1
4分 比较分析课标与教材的联系。
一、语言技能：
1、Listening: Play a tape about make requests.
2、Speaking: By learning the sentences in this Unit , Ss can learn how to make the most polite way. The teacher can add to more ways: Could you please ..? Why not..?
Why don’t you…?
二、语言知识词汇…up.
2. 理解和领悟句型（二）语法：….?
The most polite way to make requests. 2 3分 分析语言知识、语言技能训练的呈现方式。角色表演------语法总结 ------课堂训练。 回答Do／Would you mind…? 提出的问题时，表示允许要说No或Not at all等； 如果介意要做肯定回答Yes. 或Yes，I’m sorry， 3 3分 教学重点和难点
一、重点…up.的用法。
2．Would you mind doing… 结构的使用
二、难点
I’ll do it right away/in a minute.
Could you please…..?
备学情
（15分） 1 5分 …?Could you please…？ 2 5分 3 5分
备教学目标（15分） 1 5分 2 5分 3 5分 思维目标 通过本单元的知识点，学会如何有礼貌的进行询问，并在所学的知识的基础上拓展其他巨型。 备教学方法与媒体
（15分） 1 5分 Discussing method, Listening method, Oral practice method
Group work A tape recorder， a projector. 2 10分
教学流程
（35分） 1 5分 ?? 教学目标 1.Knowledge Objects (1)Key vocabulary：annoy; wait in line; get annoyed; cut in line; polite; complaint (2)A reading passage. (3)Writing practice. 2.Ability Objects To train students’ ability of comprehension and writing according to the pictures. 3.Sensibility and Value To be able to be polite and honest in our life.
一、创设情境，初步感知
观察提问：
If your room is in a mess,what would your mother say?
交流的结果。
（1）Could you please clean the room?
You’d better clean the room.
You should clean the room
Please clean the room.
You must clean the room.
一. language goals语言目标 1. Make requests 2. Apologize 二. Words and phrases单词与词组 1. 重点单词： request请求；要求apologize道歉poster海报；告示 waitress女服务员；女侍应生 annoy打搅；烦扰；使生气；使烦恼 polite有礼貌的；文雅的 2. 扩展单词： require（v. 需要）??apology（n. 道歉）???impolite（没礼貌的） 3. 词组和短语： not at all根本不；一点儿也不 right away立刻；马上 in a minute立刻；马上 get out of从……出去 put on穿上；戴上 at a meeting在会上 no problem没问题 get annoyed变得气恼 make some posters制作海报 wait in line排队等候 cut in line插队；加塞 get mad变疯；变得恼怒 all the time一直；总是 try not to do sth试图不做某事 4.
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