新课标 地理必修1 湘教版--130《第四节水循环和洋流(第三课时)》.ppt

读全球水循环模式图(字母分别代表降 水、蒸发、径流和水汽输送；数字表示相对 循环量)，回答6~8题。 3.图中甲、乙、丙分别表示的循环模式是( ) A. 海上内循环、海陆间循环、陆地循环 B. 海陆间循环、陆地循环、海上内循环 C. 海上内循环、陆地循环、海陆间循环 D. 陆地循环、海上 内循环、海陆间 循环 读全球水循环模式图(字母分别代表降 水、蒸发、径流和水汽输送；数字表示相对 循环量)，回答6~8题。 3.图中甲、乙、丙分别表示的循环模式是( ) A. 海上内循环、海陆间循环、陆地循环 B. 海陆间循环、陆地循环、海上内循环 C. 海上内循环、陆地循环、海陆间循环 D. 陆地循环、海上 内循环、海陆间 循环 A 4.图中哪组环节与奔流的长江水最密切( ) A. P、M、T、S B. P、M、N、S C. M、T、S、N D. S、P、Q、N 5.人类有可能在局部地区施加某些影响的环节 是( ) A. M B. Q C. N D. S 读全球水循环模式图(字母分别代表降 水、蒸发、径流和水汽输送；数字表示相对 循环量)，回答6~8题。 4.图中哪组环节与奔流的长江水最密切( ) A. P、M、T、S B. P、M、N、S C. M、T、S、N D. S、P、Q、N 5.人类有可能在局部地区施加某些影响的环节 是( ) A. M B. Q C. N D. S 读全球水循环模式图(字母分别代表降 水、蒸发、径流和水汽输送；数字表示相对 循环量)，回答6~8题。 B 4.图中哪组环节与奔流的长江水最密切( ) A. P、M、T、S B. P、M、N、S C. M、T、S、N D. S、P、Q、N 5.人类有可能在局部地区施加某些影响的环节 是( ) A. M B. Q C. N D. S 读全球水循环模式图(字母分别代表降 水、蒸发、径流和水汽输送；数字表示相对 循环量)，回答6~8题。 B D 【例】资料表明，近年来北冰洋海冰融 化速度加快，流出北冰洋的洋流增强。同期， 墨西哥湾暖流较为稳定，北大西洋暖流速度减 缓。读图回答下列问题。 (1)图中A处洋流流速的变化表现为______ (加快或减慢)。 【例】资料表明，近年来北冰洋海冰融 化速度加快，流出北冰洋的洋流增强。同期， 墨西哥湾暖流较为稳定，北大西洋暖流速度减 缓。读图回答下列问题。 (1)图中A处洋流流速的变化表现为______ (加快或减慢)。 减慢 (2)B处海水蒸发量增加，对同纬度东岸陆 地造成的影响及原因是____________________ ________________________________________ ________________我国可能受此影响的地区是 ____________________________。 (2)B处海水蒸发量增加，对同纬度东岸陆 地造成的影响及原因是____________________ ________________________________________ ________________我国可能受此影响的地区是 ____________________________。 影响：增温增湿(降水 量增加)。原因：上升水汽随西风(带)进入欧洲 (亚欧)大陆 (2)B处海水蒸发量增加，对同纬度东岸陆 地造成的影响及原因是____________________ ________________________________________ ________________我国可能受此影响的地区是 ____________________________。 影响：增温增湿(降水 量增加)。原因：上升水汽随西风(带)进入欧洲 (亚欧)大陆 新疆北部地区(或西北地区) 北海道渔场 北海渔场 纽芬兰渔场 秘 鲁 渔 场 2.洋流对生物分布的影响 北海道渔场 北海渔场 纽芬兰渔场 秘 鲁 渔 场 2.洋流对生物分布的影响 ________交汇处,和______流处， 往往形成______。 北海道渔场 北海渔场 纽芬兰渔场 秘 鲁 渔 场 2.洋流对生物分布的影响 ________交汇处,和______流处， 寒暖流 渔场 上升 往往形成______。 北海道渔场