推进参考生态文明_建设“美丽中国” 教案.docVIP

中考复习专题一：推进生态文明　建设“美丽中国”教 案 授课时间 2014年 3 月 27 日 星期 四 第 七 节课 章节名称 第1讲　推进生态文明　建设“美丽中国” 教学目的 通过本讲教学，使学生了解我国有哪些生态环境问题以及其造成的影响，理解保护自然生态文明的理念，分析生态建设与经济发展的重要关系，理解生态文明将开辟人民福祉新境界的深刻意义。 教学重点 ◎我国生态环境问题凸显 ◎十八大报告描绘绿色远景 ◎生态文明建设装点“美丽中国” 教学难点 1. 生态环境破坏严重 2. 生态保护 教学方法 讲授、讨论、综合拓展 课程资源准备 教材、多媒体、PPT 教学内容 教学背景： 一、我国生态环境问题凸显 20世纪60年代末70年代初，随着生态环境的日益恶化，人们对生态环境的保护意识逐渐加强，生态环境问题被提上了议程。1983年11月，联合国成立了世界环境与发展委员会，委员会在1987年提交的报告——《我们共同的未来》中系统地提出了可持续发展战略。1992年6月，联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢召开，会议通过和签署了《里约热内卢环境与发展宣言》、《21世纪议程》等重要文件，对工业革命以来形成的“高生产、高消费、高污染”的传统发展模式及“先污染、后治理”的发展方略进行了否定，可持续发展观念深入人心。随着我国 （一）生态环境破坏严重 目前，我国生态环境破坏严重，主要体现在以下几个方面。 1.水环境形势不容乐观 2.大气污染问题 3.生物多样性受到严重威胁 1.经济损失巨大 2.影响社会安定 3.加剧自然灾害发生 4.制约社会、经济的可持续发展 加强生态环境建设，实现经济、社会和生态的协调发展，才是可持续发展之路。 二、十八大报告描绘绿色愿景 2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，胡锦涛代表第十七届中央委员会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告首次把大力推进生态文明建设独立成章，提出必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设“美丽中国”，实现中华民族永续发展。 从十六大报告提出经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”，到十七大提出经济建设、政治建设、文化建设和社会建设“四位一体”，并首次提出建设生态文明的理念，再到十八大将大力推进生态文明建设独立成篇，提出社会主义现代化经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的总体布局，这是党的理论体系不断继承创新、科学发展的过程，闪耀着智慧的光芒。 事实上，多年来，党中央一直在为建设“美丽中国”而努力。 ——党的十五大报告明确提出实施可持续发展战略。 ——党的十六大以来，在科学发展观指导下，党中央相继提出走新型工业化发展道路，发展低碳经济、循环经济，建立资源节约型、环境友好型社会，建设创新型国家，建设生态文明等新的发展理念和战略举措。 ——党的十七大报告进一步明确提出了建设生态文明的新要求，并将到2020年成为生态环境良好的国家作为全面建设小康社会的重要要求之一。 ——绿色发展、循环发展、低碳发展，首次被写入党代会报告，就是向世界宣告：我们要发展环境友好型产业，降低能耗和物耗，保护和修复生态环境；我们要发展循环经济和低碳技术，使经济社会发展与自然相协调。 教学经过： （一）导入：利用山水视频资料为学生课堂的学习打下基础。 （二）新授： 1、让学生畅想祖国之美。（教师组织学生动笔动脑勾画美丽祖国，也借以勾起 学生对祖国山水的热爱之情。 教师提示：美丽的山水离不开生态、经济、政治、文化、社会各方面的发展。 2、教师出示图片资料，让学生思考。 3、剖析生态之“美”造成的原因，师生分析如下： 我国严峻的资源、环境形势。 基本国策：节约资源、保护环境、计划生育 可持续发展战略。 科学发展观。 尊重自然的核心是保护环境 建设资源节约型、环境友好型社会。打造生态文明的美丽中国。 五位一体。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 什么叫生态文明？（学生解释，教师加以补充总结） 是人类遵循人与自然和谐发展规律，推进社会、经济和文化发展所取得的物质与精 神成果的总和。是指以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、全面发展、持续繁、 荣为基本宗旨的文化伦理形态。 （三）：合作探究一 出示热点材料： 材料1：党的十八大指出“把生态