高中历史 4.3 王安石变法的历史作用课时达标训练 新人教版选修1 .docVIP

2013版高中历史 4.3 王安石变法的历史作用课时达标训练 新人教版选修1 一、选择题 1.对王安石变法的结局，某班同学在开展研究性学习时提出了以下观点，最接近客观史实的应是( ) A.王安石变法的失败具有很大的偶然性 B.宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源 C.王安石性格的偏执与变法失败有联系 D.变法结局说明其改革不符合历史发展潮流 2.(2012·南通高二检测)司马光曾说：“中户以下大抵乏食……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓，鞭笞缧绁惟恐不迨。”对上述观点的理解不正确的是 ( ) A.司马光对王安石变法持否定态度 B.有些地方官借变法之机强行敛财 C.司马光公正地反映了小农的心声 D.王安石变法触犯了部分人的利益 3.王安石的新法中，不仅对当时，而且对后世农业发展起重要作用的措施是 ( ) A.农田水利法 B.方田均税法 C.青苗法 D.均输法 4.史书记载，王安石变法时，“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万。”这句话反映了王安石变法( ) ①改善了北宋的积弱局面 ②改善了北宋的积贫局面 ③促进了社会生产力的发展 ④使广大人民安居乐业，幸福安康 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 5.在王安石改变积贫局面的措施中，既能迫使豪强地主据实纳税，又能使靠山林荒地为生的民户免除赋税负担的是( ) A.农田水利法 B.方田均税法 C.青苗法 D.免役法 6.(2012·龙岩高二检测)“熙宁(宋神宗年号)青苗取息二分，提举复以多散为功，遂立各郡定额，而有抑配(强行分派)之敝。”此话反映的是( ) A.政府帮助农民解除高利贷剥削 B.官吏以青苗法作为聚敛财富的手段 C.政府不向农民提供所需的贷款和种子 D.新法对大官僚和大地主不利 7.(2012·无锡高二检测)王安石军事改革坚持的原则是( ) ①精简军队 ②缩减编制 ③节省军费 ④提高军队战斗力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 8.下图反映了王安石的新法主要触犯了哪个阶层的利益( ) A.大官僚、大地主、大商人 B.皇帝 C.平民百姓 D.小商人 二、非选择题 9.(2012·潍坊高二检测)阅读下列材料，回答问题。 材料一 我的恩师梁启超先生说，王安石是大改革家，中国千古一人，在他以前，有过改革家，如在齐的管仲，在秦的商鞅。然而，论到有见识，彻底了解宋朝的政治缺失，人民疾苦，有办法解决他的问题，有毅力贯彻他的计划，在宋朝以前或其以后，中国只有王安石。 ——黎东方《我对历史的看法》 材料二 王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸。 ——《廿二史札记》 (1)王安石变法前宋朝“政治缺失”主要表现是什么？为减少“人民疾苦”，采取了哪些具体措施？ (2)你同意材料二的观点吗？结合所学知识加以说明。 10.(2012·唐山模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一 陛下(宋神宗)即位五年，更张改造者数千百事……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役(也称募役)，四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。 ——王安石《临川先生文集》 材料二 (王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。 ——苏辙《栾城三集》 (1)据材料一，概括王安石变法取得的成效。据材料二，指出王安石变法失败的原因。 (2)有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，进行评述。 答案解析 1.【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。王安石变法要解决北宋中期所面临的复杂的社会矛盾，但这些社会矛盾往往又是封建制度本身所造成的。因此他的失败带有必然性，因为他不可能改变封建制度；B项只是变法失败的直接因素，而非根源；D项其改革在一定程度上改变了北宋“积贫积弱”的局面，促进了社会发展，说明顺应了历史发展潮流。 2.【解析】选C。本题考查学生从材料中提炼信息的能力。“督迫”“鞭笞”等反映出用人不当的问题，但也有夸张的成分，因此“公正”用词不正确，选C。 3.【解析】选A。本题考查学生的理解能力。王安石变法中，由于农田水利法的实行，修筑了大量的水利工程，保证了农业灌溉，对防洪、抗灾有很重要的作用