二元一次方程组知识点全面练习教材.doc

二元一次方程组的解法 一、知识梳理 2．加减法 跟踪训练：解方程组： （1） （2） 2、变形代入 例2 解方程组 跟踪训练：（1） （2） (3) (4) （二）、加减消元法 例3、解方程组（1） （2） （3）． 跟踪训练：（1） （2） （3） (4) (5) (6) （三）、选择适当的方法解下列方程组 （1） （2） （3） （4） 专题二：有关二元一次方程组的解： 例4、（1）若方程(2m－6)x|n|－1+(n+2)y=1是二元一次方程，则m=_______，n=__________． （2）二元一次方程3a+b=9在正整数范围内的解的个数是_________. （3）已知(3x－2y+1)2与|4x－3y－3|互为相反数，则x=__________，y=________ （4）若方程组的解互为相反数，求m的值。 （5）解关于x，y的方程组，并求当解满足方程4x－3y＝21时的k值． 例5： 变式练习：若方程组 的解是方程ax-by=4的解，你能求出a、b的值吗？ 例6：小明和小华同时解方程组，小明看错了m，解得，小华看错了n ，解得，则原方程组正确的解是多少？ 例7．已知关于x，y的方程组，分别求出当a为何值时，方程组(1)有唯一一组解；(2)无解；(3)有无穷多组解． 变式：（1）当为何值时，方程组有唯一的解 分析： （2）×2：6x+2y=6 (3) (3)-(1): (6-a)x=5 当a≠6时，方程有唯一的解 当为何值时，方程组有无穷多解？ 分析： （1）×2：2x+4y=2 (3) (3)-(2): (4-m)y=0 4-m=0即m=4，有无穷多解 三、历年中考试题中二元一次方程组的整理 1.某校初三（2）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元.捐款情况如下表： 捐款（元） 1 2 3 4 人数 6 7 表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已经看不清楚. 若设捐款2元的有名同学，捐款3元的有名同学，根据题意，可得方程组（ ）. （A）（B）（C）（D） 2.已知二元一次方程组为，则______，_______. 3.若方程组的解与相等，则________. 4.若是二元一次方程，则值等于__________. 5.有一个两位数，减去它各位数字之和的3倍，值为23，除以它各位数字之和，商是5，余数是1，则这样的两位数（　　） A．不存在　　B．有惟一解　 　C．有两个　　D．有无数解 6.4x+1=m(x－2)+n(x－5),则m、n的值是（ ） A. B. C. D. 7.如果方程组无解，则a为（ ） A.6 B.－6 C.9 D.－9 8.若方程组的解之和：x+y=－5，求k的值，并解此方程组. 9.以方程组的解为坐标的点在平面直角坐标系中的位置是（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 10.若关于的方程组的解是，则为（ ） A．1 B．3 C．5 D．2 11.若关于x，y的二元一次方程组的解也是二元一次方程 的解，则k的值为 （A） （B） （C） （D） 12.已知代数式与是同类项，那么的值分别是（ ） A． B． C． D． 二、应用问题的整理 13.为了防控甲型H1N1流感，某校积极进行校园环境消毒，购买了甲、乙两种消毒液共100瓶，其中甲种6元/瓶，乙种9元/瓶． （1）如果购买这两种消毒液共用780元，求甲、乙两种消毒液各购买多少瓶？ （2）该校准备再次购买这两种消毒液（不包括已购买的100瓶），使乙种瓶数是甲种瓶数的2倍，且所需费用不多于1200元（不包括780元），求甲种消毒液最多能再购买多少瓶？ 14.在直角坐标系中有两条直线：和，它们的交点为P，第一条直线与x轴交于点A，第二条直线与x轴交于点B． （1）求