高中历史 第一单元《中国古代经济的基本结构及其特点》单元小结与测评（含解析）新人教版必修2.docVIP

2014年高二历史 第一单元《中国古代经济的基本结构及其特点》单元小结与测评（含解析）新人教版必修2 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．如果要再现我国古代先民在原始农业发展中的突出贡献，最好选择(　　) A．使用铁锄清除杂草　　　　B．展示耒耜的发明过程 C．使用青铜器松土 D．用铁犁翻耕土地 解析：本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。原始农业的生产工具主要是“耒耜”，青铜器和铁器都是进入文明时代后才开始出现的。故选B。 答案：B 2．下列有关春秋战国时期我国经济发展特点的叙述，正确的有(　　) ①铁犁牛耕的耕作方式开始形成　②传统小农经济形成并开始成长　③精耕细作技术进入全面成熟期　④官府控制商业的局面已被打破 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 解析：本题考查学生的知识迁移能力，春秋战国时期铁犁牛耕耕作方式开始出现，伴随着封建土地私有制的确立，小农经济逐步形成，工商食官的局面被打破，而③表述错误，精耕细作技术自春秋战国开始不断发展。 答案：A 3．《荀子·富国》记载：“今是土之生五谷也，人善治之，则亩益数盆，一岁而再获之。”荀子在这里强调的是(　　) A．要重视农业生产精耕细作技术的提高 B．要及时播种、除草、灌溉 C．要多种植五谷，才能获得丰收 D．要年年种植五谷，改良土壤 解析：本题考查学生的分析能力。材料中荀子认为：五谷生长于土中，人如果善于治理，精于耕种，则收获颇丰。故荀子强调的是要重视农业生产的精耕细作。 答案：A 4．(2012·浙江高考)史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万”。下列关于樊氏庄园的说法，错误的是(　　) A．庄园经济力量强大 B．自给自足程度很高 C．草市交易十分发达 D．生产经营活动广泛 解析：“殖至三百顷”反映了庄园经济力量的强大，“六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻”说明其自给自足程度高，而“闭门成市”反映了生产经营活动广泛，故选C。 答案：C 5．“小妇连宵上绢机，大耆催税急于飞。今年幸甚蚕桑熟，留得黄丝织夏衣。”此材料描述的是我国古代的(　　) A．麻纺织业 B．丝织业 C．棉纺织业 D．造纸业 解析：本题考查学生的阅读理解能力。从题干材料中的“蚕桑”“黄丝”推断材料反映的是我国古代的丝织业。 答案：B 6．(2012·安徽高考)北宋东京(今开封)“通晓不绝”的夜市和“终日居此，不觉抵暮”的瓦子(文娱场所)里，随处可见流连忘返的市民身影。这一生活图景表明(　　) A．商业活动不受时间限制 B．市已遍布城内各处 C．文娱场所多由官府经营 D．坊与市已没有区别 解析：由材料中“通晓不绝”“终日居此”可知北宋时期商业活动没有时间限制，城市娱乐场所也没有时间限制，故A项正确。B项在材料中未体现；C项娱乐场所主要是民间经营；D项太绝对。 答案：A 7．乾隆时期，苏州地区“佣工之人，计日受值，各有常主。其无常主者，黎明立桥头以待唤”。这种情况说明了(　　) A．苏州失业人数较多 B．清朝对人身的控制较为严格 C．资本主义萌芽已经出现 D．江南地区手工业发展速度下降 解析：本题考查学生分析问题的能力。结合材料中“佣工之人，计日受值”等信息，可知清朝苏州地区已出现雇佣性质的资本主义萌芽。A、B、D三项在材料中没有体现。 答案：C 8．古代旅途盗劫为患，商人的人身财产经常面临着威胁。唐朝时商人为降低财产安全的风险，可以采取的措施是(　　) A．经营货款存放于柜坊 B．通过邸店借贷货款 C．求助于政府开办的市舶使 D．通过十三行转运货款 解析：本题考查学生的知识迁移能力。柜坊专营货币的存放和借贷。借贷货款不是邸店的经营范围；市舶使主要负责海外贸易；十三行是清朝出现的负责对外贸易的机构。 答案：A 9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。在这场“商业革命”中出现了(　　) A．独立经营的大商人 B．世界上最早的纸币 C．地域性商人群体 D．贯通东西的丝绸之路 解析：本题考查学生的理解分析能力。由材料提到的“宋朝”判断，A项出现于春秋战国时期，C项出现于明朝，D项出现于汉代，世界上最早的纸币——交子出现于宋朝。 答案：B 10．北宋一位史学家说：“至唐，承平日久，丁口滋众，官无闲田，不复给授，故均田制为空文。”上述言论(　　) A．指出均田制被破坏是必然的 B．没有正确指出均田制被破坏的根源 C．客观地说明了均田制被破坏的原因 D．反映了唐朝社会经济的繁荣和发展 解析：本题考查学生的理解能力。均田制被破坏的根源是由于封建大土地所有制的发展、土地买卖盛行