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文言文问题集锦 陈涉世家 出处、作者、朝代、《史记》体例、《史记》评价。 列为世家的原因：肯定陈胜在推翻秦王朝过程中首先发动起义的历史功绩。尊重客观实际，尊重历史的态度反映了他的进步的史学观。 课文记叙的是起义的原因、经过和起义后的迅速发展的形势。 第一部分：陈胜的出身和青年时期的远大抱负。点明起义的思想和阶级基础。 苟富贵，无相忘、鸿鹄之志表现了他非凡的个性和远大的抱负，写出了他强烈要求改变现状的雄心壮志。 第二部分：陈胜起义的原因和策划经过。 第一层到法皆斩。写起义的原因。 第二层到吴广以为然。突出谋字，写陈胜对形势的分析。天下苦秦久矣是分析的纲。又分析了秦王朝的内部矛盾和与六国的矛盾。这段话表现了陈胜既敢于斗争又有斗争的智谋，表现了他敏锐的洞察力。 第三层到“皆指目陈胜”写陈胜、吴广在准备起义过程中造舆论，以号召发动群众。 置书鱼腹、篝火狐鸣、诈称公子扶苏项燕。 第三部分写陈胜、吴广领导起义和取得的伟大胜利。 第一层到吴广为都蔚。写起义的发动、计划十分周密。 抓住“将蔚醉”的时机，并杀两蔚搬掉起义的绊脚石。 死即举大名耳、王侯将相宁有种乎表现了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格。 第二层到杀之以应陈涉。写起义军胜利进军和迅速壮大的形势。 各地纷纷响应，印证了“天下苦秦久矣”“宜多应者的分析和预见。 桃花源记 世外桃源一词是天上人间理想境界的代名词，也用来比喻一种空想的脱离现实的地方。 以渔人进入桃源的行踪为线索，按照发现桃林、进入桃源、离开桃源、再寻桃源的顺序。 桃林美景的句子: 第一段写渔人发现桃花林的经过。 第二段描写桃花源中美好的生活图景。 第1层到豁然开朗，写渔人进入桃花源的经过和感受。“豁然开朗”为渔人的总的感觉。 第二层到鸡犬相闻写桃花源中人们的生活环境。（和平、宁静、淡远） 第3层到怡然自乐。写桃花源中人的衣着及和平劳动与幸福生活。（与当时战乱纷扰、社会黑暗人民生活困苦的现实形成对比。） 第三段写桃花源中的社会风尚。 第1层到咸来问讯。写桃花源的人情世风。写淳朴真挚的古风与当时的尔虞我诈、巧取豪夺、伤风败俗的社会现实形成鲜明的对照。 第2层到皆叹惋，写桃花源人来此地的原因和经过。（表现了他们渴望自由，追求美好生活也表现了作者对秦汉以来特别是东晋黑暗现实社会的否定。） 一一为具言所闻，朝代更替、社会动乱、人民生活困苦。 皆叹惋反衬了世人的不幸，同时也表现了桃花源人对战乱的厌恶，对没有压迫没有剥削自食其力自给自足和平恬静的社会理想的追求。 第3层到不足为外人道也。暗示桃花源中人不愿也不屑与世俗交往的心情，为渔人不复得路埋下伏笔。 本文描写了一个没有阶级压迫和剥削，没有掠夺战乱，人人劳动，和乐富足而宁静纯朴的理想社会，寄托了作者的社会理想，表达了对现实的批判。一定程度反映了人民的愿望。文中也反映了作者的小国寡民的思想，他所设想的社会是远离实际，无法实现的，这是时代的局限。 与朱元思书 第一段，奇山异水，天下独绝。总揽胜景，开启下文。结构上总写。 第二段，异水清澈，江流湍急，奇山轩邈景中含情。 第1层到若奔。写异水，静态突出清澈；江水动态，突出湍急。动静结合。 第2层到见日。写奇山。 1、写群峰。将静态美转化为动态美。写山的形貌，而且赋予生命活力使人感受到大自然强烈的生命节奏。 2、分写几种声音，给人以听觉上的感受。以闹写静，表现山深无人的幽静。 3、作者触景生情，自然生出许多感慨。说明大自然对人潜移默化的教育作用。 4、回到写景，给人以欣欣向荣、积极向上的感觉。 全文抒发了作者厌弃尘俗，寄情山水的思想感情。 奇山异水，天下独绝作为文眼统照全篇。 岳阳楼记 第一部分：重修岳阳楼的背景和作记的缘由。 “刻唐贤今人诗赋于其上”与下文迁客骚人多会于此相照应。 第二部分：写登楼所见景物，及不同景色引起的不同感受。 第一层：第2节，概括描绘洞庭湖湖美景。 时间上、空间上 第二层：第3—4节，写迁客骚人的览物之情因景物的不同而异。 1、物暗已悲，为“不以已悲”伏笔。 2、景明则喜，为“不以物喜”伏笔。 第三部分：抒发作者的阔大情怀和政治抱负。 不以物喜，不以已悲，阔大情怀 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，政治抱负。概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了作者的高远志向。结尾一句表达了作者以古仁人为学习榜样的决心。 叙事、写景、抒情、议论紧密结合。 “进”指什么？“退”指什么？ “进”指“居庙堂之高”，在朝廷上做官；“退”指“处江湖之远”，不在朝廷上做官。 “微斯人”的“斯人”指什么人？ 指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规劝之意。 如何理解作者的政治抱负。 范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后