高中历史 第七单元 第27课《中国屹立于世界民族之林 新中国外交》教案 岳麓版必修1.docVIP

第课 中国屹立于世界民族之林新中国外交 教学目标： 知识与能力：理解掌握建国初期三大外交政策、和平共处五项原则提出的背景、内容和意义；理解掌握新中国在日内瓦和亚非国际会议上取得的外交成就。理解掌握中国在联合国合法席位恢复的原因、概况和意义。理解掌握中国与美国、日本关系正常化原因、概况和意义。理解掌握新时期多边外交的原则及其指导下的外交成就和意义。理解掌握二十世纪八十年代以来我国外交政策的新发展及其成就。 过程与方法：通过学习，整体把握我国五十多年的外交发展历程，培养综合分析和认识重大历史问题的能力。 情感态度与价值观：了解我国外交政策发展演变和外交成就，认识外交是政治的重要组成部分，是内政的延续，也是国家综合国力的体现。 课标要求： 了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 以改革开发以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 预习与思考： 和平共处五项原则与建国初的三大政策相比有何不同？ 在谈到中国加入联合国的问题时，毛泽东曾风趣地说是黑人兄弟把中国抬进来的。毛泽东这句话的含义是什么？试分析中国能够加入联合国的原因有哪些？ 3．19世纪英国外相巴麦尊曾经说过这样一句名言：在国际关系中，“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”。联系中美、中日关系的演变，谈谈你的看法。 4．列举改革开发以来我国对外交往取得的重大成就。 主体知识 建国初期的外交成就 外交政策 建国初期的外交政策： 原因 新中国成立初，以苏联和美国为首的东西方两大阵营处于 状态中。 b．_____等西方国家却对新中国采取________态度。 c．巩固新生的人民政权。 B．内容：包括“ ”、“ ”和“ ”三大政策，成为新中国外交的 。 和平共处五项原则： 提出：在同 和 发展友好关系的过程中， 年，周恩来接见 代表团时首次提出，第二年访问 和 时确立为指导两国关系的基本原则。 B．内容： 、 、 、 、 。 C．意义：标志着 ；它超越 和 的差异，其 和 得到国际社会的广泛认同，成为 的基本准则。 “求同存异”的方针。 以独立姿态登上世界政治舞台 初期建交情况：1949年，______首先和中国正式建交，其后一年中，中国就同___个国家建交。 日内瓦会议： 年，新中国第一次以 身份参加的国际会议，在会上起了积极作用，大大提高了新中国的国际声誉。 亚非会议： 年，在 举行的国际会议，以________为首的中国代表团，坚持________的方针，推动会议在________的基础上达成了________原则，促进了亚非国家的团结和合作，取得了 的成就，会后，中国与更多 国家建立了外交联系。 二、20世纪70年代中国外交的重大突破 中国在联合国合法席位的恢复 原因：20世纪70年代，美国 ；________国家在联合国作用大为加强；中国 成就显著，国际地位提高。 恢复：在 支持和拥护下，_____年第___届联大以压倒多数通过了______、______等23国代表的提案，______了中国在联合国的一切合法权利。 历史性的握手 中美关系： 实现正常化的原因： 美国：资本主义世界的 地位相对衰落； 战争的影响；在美苏 中处于不利地位。 b．中国； 增强和 提高；中苏关系 ，苏联构成对中国安全的 。 B．过程 乒乓外交：“ ”指的是中美外交史上的一段佳话乒乓外交，由此打开了 外交的大门。 b．中美《联合公报》的发表 尼克松访华： 年，美国总统______访问中国，双方在_______签署中美___________，中美两国终于重新