普通高中办学水平督导评估标准.doc

普通高中办学水平督导评估标准 评估项目 评估细则 分值 评估方法 责任科室 C1 常规通用教学设备 1、配齐学生课桌凳，课桌凳符合要求；为教师配备办公桌、书橱及作业架、整容镜及脸盆设施，室内悬挂规章制度；教室黑板及讲桌规范，板书工具齐全。（1分） 2、办公用计算机(不含课任教师用计算机)与班级比不低于1：3；配备的摄像机、数码照相机、扫描仪、打印机等配备符合标准；根据英语教学需要配备一定数量的录音机。（2分） 3 过程评价： 实地查看 查验账目 保障科 C2 学科教学专用设备 1、按照《教育部高中理科教学仪器配备标准》配备理科仪器、通用技术教学设备。（2分） 2、按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》配备文科仪器、艺术科专用教学设备、体育与健康教育教学设备。（3分） 5 过程评价： 抽查仪器 C3 现代教育 技术设备 1、学生计算机：生机比8：1，同时满足最大班额人手1台微机的要求。计算机配置能够满足日常教学需求。计算机机房配备齐全，布线规范，布局合理。（0.5分） 2、教师计算机：教师人机比1：1，办公室内布线规范，使用方便。（0.5分） 3、多媒体：普通教室每个教室配备一套、专用教室同类教室配备一室，学校要保留一个以上多功能多媒体电化教室。（0.5分） 4、校园网：中心机房面积合乎标准,设施齐全，布线规范，布局合理；服务器合乎标准；信息点送到每个场所；校园网各类平台齐全。（1.5分） 5、闭路电视：布线规范，信息点送到每个普通教室、专用教室，终端接收设备齐全；频道设置不低于3个频道，配备演播室、编辑室。（0.5分） 6、数字化资源库：结合实际，建立便于教师访问的本校教学资源库。（0.5分） 4 过程评价： 实地查看 查验账目 C4 图书馆装备 1、按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》配备图书，且年更新率达到1%。（3分） 2、报刊杂志符合《山东省普通中小学基本办学条件标准》，有一定的音像（电子）图书。（2分） 5 过程评价： 查书查账 C5 教学及教学 辅助用房 1、按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》建设普通教室、图书室、阅览室。（1分） 2、按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》和《山东省中小学实验室建设与配备标准》建设实验室、仪器室、音美专用室、综合实践活动室、史地教室等。（2分） 3 过程评价： 实地查看 查验账目 C6 实验室管理与使用 1、规章制度：健全“四制度、两规则、一职责”，张挂上墙。（1.5分） 2、账物管理：健全“教学仪器总账”、“教学仪器明细账”、“领用借还登记簿”、“损坏赔偿登记簿”，记录齐全，账物相符。（1.5分） 3、仪器存放：分类、编号，定橱定位，仪器有标签和卡片，仪器柜有柜卡，标签粘贴整齐，卡片清晰美观；仪器存放整齐、美观、清洁、科学；易燃、爆、毒品等危险品单独存放，专人管理，严格使用手续（3分） 4、维护与保养：做好防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒等措施，随时维修保养仪器，定期对电器类设备通电除潮，玻璃仪器清洗干净 （1.5分） 5、资料、档案：仪器说明书分类装订成册备查阅，记录资料分类存放。（0.75分） 6、计划配当：教师应熟悉教学仪器和实验内容，每学期制定实验计划，实验配当及完成情况在教室中公示，演示实验和分组实验计划数量达到课程标准或教材规定实验数量100%（1.5分） 7、实验率：分组和演示实验有通知单，填写规范，可操作，按年级、科目管理。完成演示实验和学生分组实验计划，学生实验按照2人分组，组织开展探究和创新活动，实验记录详细。 （3.75分） 8、数字化管理：利用“教育技术装备管理系统”对教学仪器数量、实验数量、进度、仪器使用率等进行管理，并利用软件上报教育技术统计数据，数据准确可靠。（1.5分） 实地查阅记录资料和教学仪器使用情况。管理部分每有一处不合格扣0.4分，演示实验每少1个扣0.15分，分组实验每少1个扣0.3分 15 过程评价： 查看资料 实地查看 教研中心 C7 其他专用教室管理与使用 1、通用技术室：设备管理同实验室管理（1分）；按课程计划进行技术教育、实践技能训练、科技小制作，记录详细，有作品（1.3分）；为实践活动小组探索活动提供场地，兴趣小组活动经常（0. 2分） 2、音乐室：设备管理同实验室管理（1分）；按课程计划进行声乐、器乐学习及欣赏，进行实践和彩排活动，记录详细（1.3分）；为音乐活动小组提供场地，兴趣小组活动经常0.2分） 3、美术（含书法）室：设备管理同实验室管理（1分）；按课程计划进行绘画、书法、工艺制作活动，记录详细（1.3分）；为美术和书法活动小组提供场地，兴趣小组活动经常（0.2分） 4、舞蹈室：进行舞蹈、形体训练学习和欣赏及排练，记录详细。（0.5分） 5、史、地教室（