马克思实践调查报告模板.docVIP

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践调查报告 题目：东四巷村近几年经济和环境状况实践调研  小组成员 分工情况（详细） 成员一：xxx 规划实践活动,寻找合适实践地点,进行安排成员分工,安排相关出行事宜，协助设计调查问卷协助完成问卷调查，协助完成实地调查。 成员二：xxx 完成设计调研问题的设置和完善实践报告，，寻找相关信息，协助完成问卷调查 成员三：xxx 负责拍照,观察调研村子环境状况,经济状况协助完成问卷调查，协助整理访问资料和数据 成员四：xxxx 责访问事宜,并进行访问回执记录,整理相关资料协助设计调查问卷协助完成问卷调查，协助完成实地调查。 说明： 1、合作成员级不得超过4人，独立进行实践调研的同学不必填写此表。 2、合作成员组必须确保所有成员都参加实践活动。 3、合作成员组共同交一份实践调研过程及总结，但实践活动感想必须每人一份。 实践调研时间 2014年 4月 26号 实践调研地点 东四巷村 实践调研对象（主要调查哪些人）：居民, 行人, 店家 调研课题与本课程的关系（即与哪些章节的内容有关）： 一.住房问题结合实际情况给与改善:体现了实事求是的精神和社会主义新农村建设 二.近几年的人均收入增多和生活水平提高:体现了社会主义的本质是发展生产力,解放生产力,改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路. 三.国家政策的实惠性：体现了党坚持一切为了人民，坚持共同富裕的目标。 四，环境问题体现了可持续发展和科学发展观。 实践调研的目的和意义： 目的：想通过农村近几年经济和环境状况问题调研，让我们深刻了解农村经济发展状况，环境状况，对当前农村发展有了一定的看法和认知。并以此实际情况提出可行准确的建议 . 意义: 思想政治理论课实践教学环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的和任务是引导大学生理论联系实际，提高大学生关注社会、关注现实的热情和能力，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感，帮助学生通过社会实践加深对课堂教学中所学理论知识的理解，在实践考察和调研中培养和巩固科学的世界观、正确的人生观、价值观和道德观、法制观，增强培养良好思想品德的自觉性，锻炼和提高分析问题、解决问题的能力。 实践调研活动方案设计构思（主要介绍实践调研安排概况） 首先，我们四个人通过网上寻找相关信息,准备资料，寻找合适调研地点，并对小组分工安排。 其次，我们深入村子进行访问，问卷调查，发放问卷并及时收回，与村民面对面的交流。 再次，我们进行实地考察拍照，对一些与之有关的话题多方调研，考证，深入了解当前农村经济发展与环境状况问题，以此全面客观的了解东四巷村近几年的变化。 最后，我们统一处理所有资料，并进行小组讨论，根据数据得出问题，并提出可行的方案！ 实践调研成果总结（不少于1500字） (主要介绍：调研方法和具体调研过程；对实践调研中发现问题的分析和思考；通过调研对本课程哪些理论有了新的认识等。) 调研方法和过程： 本次实践项目旨在调查新农村近几年经济和环境状况热门话题，当今社会广泛关注农村发展问题，而作为一名大二学生，我们希望通过自己的调查实践，结合实地调查，深入搜集资料、采访居民行人、调查问卷发放汇总，详细的了解在新农村的经济和环境情况，同时，将自己所学的理论知识和实践相结合。 我们主要通过搜索资料、设计并发放调查问卷、访问居民村民，整理调查数据和最终形成报告这一系列的过程，来完成本次实践。 1．准备资料：实践前，我们四个同学进行深层次讨论，网上搜索相关问题与解决方案，向相关同学询问问题，查阅相关报纸媒体报告，进行踩点为实践做准备，初步对东四巷村的经济和环境问题有一定的看法。 2.设计与发放调查问卷，并访问一部分村民。我们结合所了解的相关信息设计问卷问题，深入村社，将问卷发给村民，实事求是的要求他们填写问卷，保持问卷的质量和真实性。对路上的行人和居民等进行突击式访问，面对面的交流，互相提问，走访，并进行记录相关数据和问题。问卷调查是这次实践的核心组成部分，具有一定的价值。 3.实地考察与拍照取证.访问完毕在村里进行实地考察，了解村社基础建设，道路建设，娱乐设施建设，还对环境状况进行实地考察，拍照。 4.结合问卷、采访记录和调查数据分析，形成实践总结。通过努力的调查访问，结合相关数据，经过小组讨论、理论提炼、撰写实践论文、总结实践成果，最终形成了本次的实践报告。 二．调研成果总结： 通过此次东四巷村近几年经济与环境状况问题的调查，我们深刻的了解当前农村经济发展前景和经济发展同时所带来的环境问题，增加自己对毛泽东