新精典课件天下耳目的东坡词.ppt

　小舟从此逝，江海寄余生 * “新天下耳目”的东坡词 苏轼 学习重点： 1、进一步了解苏轼词的艺术风格。 2、理解并体会苏轼的人生观。 《定风波》 本词主要不在写遇雨的经历，而是通过眼前生活中的平常景象，表达自己的生活体验、处世态度和人生感悟，表达自己坦荡的胸襟、开朗的个性和乐观的精神。本词以“曲笔”（自然风雨和人生风雨双写）写“胸臆”（超旷的气度和潇洒的人格），塑造了一个履险如夷、忧乐两忘、祸福不惊、任天而动的自我形象。 谁怕？一蓑烟雨任平生。 归去。也无风雨也无晴。 双关 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 　　夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。 读词的上片，思考： 1、这首词的题目是“记梦”，词的上片是在写梦吗？这样写合适吗？ 2、“十年生死两茫茫”，平心而论，十年不短，也不算太长。对作者来说长不长？为什么？ 3、“不思量，自难忘”，在“自难忘”前加上“不思量”是否矛盾？为什么？ 4、作者说自己“尘满面，鬓如霜”，而当时作者不到四十岁，为何已“鬓如霜”呢？ 在一个正月夜里，王弗见庭前梅花盛开，月色清朗，对苏轼说：“春月胜与秋月。秋色让人惨凄，春月令人和悦。可召清高之人饮此花下。”东坡听了高兴地说：“此乃诗家语也。” 一、苏轼的生平大致可分为四期： （一）王安石变法前，名震京师，初入仕途，初陈政见时期。(1036-1069) （二）熙宁变法时，出离中央，历任四州。乌台诗案、贬谪黄州时期。(1069-1085) （三）元祐更化时，重回中央、历任要职，但又不苛合于司马光、连放外任时期。(1085-1093) （四）哲宗亲政、新党复起后，贬至岭南、海南时期。(1093-1101) 　　 这十年，正是围绕王安石变法，革新派与守旧派的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进了这场漩涡之中，身不由己，宦海沉浮，不断地放外任，左迁，流徙，历尽苍桑，备尝艰辛，已是“尘满面，鬓如霜”了。 苏轼一生“问汝平生功业，黄州、惠州、儋州”。 读词的下片，思考： 1、作者在梦中与爱妻相见却“相顾无言”，互相倾诉是不是更好？ 2、“明月夜，短松冈”改为“残月夜，短松冈”是不是更好？ 苏轼在中国词史上有特殊的地位 　 词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。 　　 ——刘辰翁《辛稼轩词序》 第一次尝试将诗的言志与词的缘情结合起来。 苏轼词风格 苏轼词的风格是多样化的。他的词同他的诗文一样，往往以意为主，任情流泻，故其风格也随着内容特点、情感基调的变化而变化。这是苏轼与前人最重要的差异，也是他最重要的贡献。 　　 卜算子 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来？缥缈孤鸿影。　　　 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 　　　　　　　　　　 《卜算子》运用了象征的手法，写出了孤鸿的清高、脱俗的特点，用孤鸿的失群象征了“幽人”的失志，巧妙地表达了作者 “幽怨不能自言”之情。 临江仙 夜归临皋① 　　苏轼 　夜饮东坡醒复醉②，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 　长恨此身非我有，何时忘却营营③？夜阑风静縠(hú)纹平④。小舟从此逝，江海寄余生。　　 ① 宋神宗元丰五年（1082）九月作于黄州。临皋，即临皋亭，乃长江边的一个水驿官亭，在黄州朝宗门外。作者元丰三年 由定惠院移居于此。 　 ② 东坡，本为黄州城东的旧营地。作者于本年春在此开荒植树，仰慕白居易在四川忠州东坡躬耕之事，遂名此地为“东坡”， 并取以为号。又建雪堂，其时堂未建成，故仍回临皋止宿。 　　③ 恨，感到缺憾。营利，为名利所纷扰。 　　④ 夜阑，夜深。縠，有皱纹的纱。縠纹，喻指水面上细小的波纹。 *