一、童年的朋友选读.pptVIP

山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友！ 生命若是一片海，友情就是那海上的帆，有了帆，海才不寂寞。愿我们的青春和生命焕发出绚丽的光辉，愿我们永远拥有最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的友情！ （完） “孩子，我要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在心中有意义，你就有成就感，当你的工作 给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会带给你快乐。” 这就是学习的意义 ——致开学的孩子们 童年的朋友 高尔基 1、了解作者高尔基的相关文学常识。 2、积累生字词，梳理文章结构。 3、学习生动传神的人物描写，感受外祖母的形象。 教学目标： 教学重点： 1、感受外祖母慈爱的形象； 2、品读对外祖母的精彩描写。 教学难点： 学会人物描写的方法。学习方式： 自主、合作、探究教学方法： 讲授法、读书法、讨论法、练习法 　　童年灿烂总让我们回味，特别是陪伴我们度过那些愉快日子的儿时朋友更让我们怀念。不知你们的童年朋友是谁？他为什么会让你如此难以忘怀？请说一说。 下面我们来看看高尔基《童年的朋友》中所描