2009年高三数学二轮教学案：导数及其应用.docVIP

2009年高三数学二轮教学案：导数及其应用 2009年高三数学二轮教学案：导数及其应用 教学目标： 1、?导数与函数解析式、单调性；导数与函数的最值。 2、?定积分与微积分基本定理。 重、难点：导数的综合应用。 知识网络： 1、?导数的概念及运算 ?定义 ?几何意义 ?基本初等函数的导数公式 ?函数和、差、积、商的求导法则 2、?导数的应用 ?曲线的切线方程 ?函数的单调性 ?函数的极值 ?定积分与微积分基本定理 基础训练： 1、设曲线 在点 处的切线与直线 垂直，则 ． 2、 对于 总有 ≥0 成立，则 =??? ． 3、若函数 在其定义域内有极值点，则a的取值为 4、已知一个物体的运动方程是s＝1－t＋t2，其中s的单位是米，t的单位是秒，那么该物体在3秒末的瞬间速度是 5、设过曲线xy＝1上两点P1，P2的切线分别是l1、l2，那么l1与l2夹角的正切值为 6、已知函数f＝……，则f′＝ 7．已知函数f＝x3－ax2＋1在区间内单调递减，则实数a的取值范围是 已知 ，且方程 无实数根，下列命题： 方程 也一定没有实数根； 若 ，则不等式 对一切实数 都成立； 若 ，则必存在实数 ，使 若 ，则不等式 对一切实数 都成立． 中，正确命题的序号是 ． 设函数 是定义在R上的奇函数，且函数 的图象在 处的切线方程为 ．