2009年高三数学二轮教学案：解三角形（一）.docVIP

2009年高三数学二轮教学案：解三角形（一） 2009年高三数学二轮教学案：解三角形 教学目标：掌握正弦定理，余弦定理及其应用 知识要点：正弦定理，余弦定理及其应用 基础训练： 1.?已知等腰三角形顶角的正弦为 ，则底角的余弦是：_______ 2.?若x为三角形的最小内角，则函数 的值域为：_______ 3.?在 中，且 ，则 为：_______ 4.?在 中，，已知a=xcm,b=2cm,B= ，如果用正弦定理理解三角形有两解，则x的取值范围是：________ 5. 在 中，内角 对边的边长分别是 ,已知 . ? 若 的面积等于 ，则a=_____,b=_______； ? 若 ， 则 的面积为：_______. 6. 已知向量 =所成角为 ，其中A, B, C是ABC的内角．则角Ｂ=______；? 则sinA+sinC的取值范围为：__________． 例题讲解： 例1. 在ABC中，已知角A、B、C所对的三条边分别是a、b、c，且 求证： ； 求函数 的值域