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2009年高三文科数学二轮教学案：不等式的应用 2009年高三文科数学教学案第12讲 不等式的应用 掌握利用不等式解决实际应用问题 重点：不等式与函数、数列、三角等内容的综合 难点：从实际情境中抽象出不等式模型 1、已知 ，那么 的最小值是 .? 2、 的大小顺序是???. 3、已知关于x的方程sin2x+2cosx+a=0有解，则a的取值范围是__________. 4、设a，b ?R＋，且a+b =1，则 的最大值是_____. 5、设 为实数，若 ，则 的取值范围是_____________. 6、若关于 的不等式 ≤ ＋4的解集是M，则对任意实常数 ，总有 A.2M，0M； B.2 M，0 M； C.2M，0 M； D.2 M，0M． 7、不等式组 的区域面积是 ? 8、设实数 ， 满足 ，当 ≥0时， 的取值范围是_________ 9、若动点在曲线 上变化，则 的最大值为__________. 10.若不等式 对任意正整数n恒成立，则实数a的取值范围是________. ?