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课 时 教 学 笔 记 总课时： 第 周 第 课时 授课时间: 2012年1月11日 课题 身边的文具 内容 P4~P6 课型 新授 教学 目标 知道学习用品是学习必须用的；知道学习用品来之不易；知道应当爱惜学习用品。 爱惜学习用品，小心使用，尽力爱护，对学习用品不故意损坏，不乱仍，不浪费。 产生对学习用品的珍爱之情，愿意爱惜学习用品。 重点 使学生知道应该怎样爱惜学习用品。 难点 使学生知道为什么要爱惜学习用品。 关键 引导学生在交流中，知道学习用具的正确使用方法。 教学 准备 教师：课件 学生：书本、学习用具 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 5 15 18 2 一、谜语导入 二、想一想 三、学一学 四、总结 师：同学们一定很喜欢猜谜语，下面老师说几个，看谁聪明，猜得快。 身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。同学猜。（铅笔）出示铅笔卡片，贴在黑板上。　 师：身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多种知识肚里装。同学猜。（书包）出示书包卡片，贴在黑板