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课前背诵 登 高 杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦, 一弦一柱思华年。 庄生晓蝶迷蝴蝶, 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆, 只是当时已惘然。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 议论文训练(四) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 严畯(jùn):“孔明所言,皆强词夺理,均非正论,不必再言。且请问孔明治何经典?” 孔明:“寻章摘句,世之腐儒也。何能兴邦立事?且古耕莘(shēn)伊尹,钓渭子牙,张良、陈平之流,邓禹、耿弇(yǎn)之辈,皆有匡扶宇宙之才,未审其生平治何经典?——岂效书生,区区于笔墨之间,数(shǔ)黑论黄,舞文弄墨而已乎?”严峻低头丧气而不能对。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (读书时)抠特定文章的句子,是世上腐朽的儒生,有什么才能振兴国家,完成(统一国家)的大事?而且,古时候(隐居)耕种的莘县伊尹,渭水垂钓的姜子牙,张良,陈平这样的人,邓禹、耿弇等,都是有匡扶社稷的才能的。没有发现他们生平有著作过什么经典传世之作(文章)。怎么能效法书生,(埋没)于小小的笔砚之间,数论历史黑白,舞文弄墨而已呢?”严畯(被驳的哑口无言)低下头来,没有了刚才的气焰,对不上话。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标: 1、明确论据选择的标准 2、掌握论据选择的方法,提高议论文说理能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (一)、论据最基本的要求: 论据必须围绕论点,为证明论点服务。 观点与材料的统一 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (二)、选用道理论据要注意: 1、引用名言警句等要准确,不要张冠李戴或出现其他表述错误。 2、尽可能直接引用,直接引用更有说服力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分 析 一 下 1、李煜在唱:”载不动,许多愁,恰似一江春水向东流。” 2、“世界伤我以痛,我要报之以歌。”叶芝教会了我们乐观面对挫折。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 回 顾 欣 赏 呼唤那一轮明月,让我们在繁华的城市中,做最真实的自我,过最自然的生活。“明月不知君已去,夜深还照读书窗。”都市中也有读书人,但读书时想的却都是锦衣玉食,“月窗搀烛影,枫叶乱琴声”
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