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- 2017-02-01 发布于重庆
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综合类问题-2010年中考数学二轮考点复习专题12
专题十二 综合类问题
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一、考点综述
考点内容:综合类问题从题设到结论,从题型到内容,条件隐蔽,变化多样,因此就决定了审题思考的复杂性和解题设计的多样性,数形结合、分类讨论、方程函数的数学思想在数学综合题中得到充分体现,在综合性试题中成为支撑试题的核心。
考纲要求:充分利用几何图形的位置、形状和大小变化,注重几何元素之间的函数关系式的建立;把几何图形适当放到直角坐标中,回答相关问题:还要注意几乎图形的元素与方程根的关系等等,这样的探索过程是固本,是求新,是中考数学复习的生命力的体现。
考查方式及分值:数学综合性试题常常是中考试卷中的把关题和压轴题,在中考中举足轻重,中考的区分层次和选拔使命主要靠这类题型来完成预设目标。目前的中考综合题已经由单纯的知识叠加型转化为知识、方法和能力综合型尤其是创新能力型试题。综合题是中考数学试题的精华部分,具有知识容量大、解题方法多、能力要求高、突显数学思想方法的运用以及要求考生具有一定的创新意识和创造能力等特点,分值在25分左右。
备考策略:解好数学综合题必须具备:
语言转换能力:每个数学综合题都是由一些特定的文字语言、符号语言、图形语言所组成。解综合题往往需要较强的语言转换能力,还需要有把普通语言转换成数学语言的能力。
概念转换能力:综合题的转译常常需要较强的数学概念的转换能力。
数形转换能力:解题中的
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