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2012年中考回顾及 2013年中考备考建议 钦州市教科所 郭钦华 gqh2008@163.com 一、2012年历史中考回顾 2.各县区平均分、及格率、优秀率、难度 3.抽样（4050）统计分析（1）各分数段抽样分析 （2）各小题抽样分析 （二）试题分析 1. 西汉时，梁王要求将部分封地分给其弟，汉武帝立即批准。汉武帝批准梁王要求的根本目的是 A. 增强诸侯王的势力? B. 强化锦衣卫的特权 C. 限制丞相的权力? D. 加强中央集权 【解析】本题主要考查考生对汉武帝为实现“大一统”而采取的措施的理解能力。汉武帝为实现“大一统”在政治上实施“推恩令”（削弱封国），使封国变小，削弱诸侯国势力，以加强中央集权。 答案：D。 2. 下列叙述与图1反映的 史实有因果关系的是 A. 水能载舟，亦能覆舟 B. 政府要轻徭薄赋 C. 皇帝要勤于政事 D. 大臣要廉洁奉公 【解析】本题主要考查考生对唐太宗的治国思想的理解能力。主要是抓住题目中“因果关系”这一关键词。唐太宗因为认识到人民群众力量的伟大，所以注意虚心纳谏。B、C、D三项反映的内容与图1反映的史实没有因果关系。答案为A。 3. “从最早的历史记录来看，没有一桩伟大的事业能像18世纪后半期一个主要的民族跨越亚洲无垠的草原，粉碎沙俄追击东返祖国那样轰动于世界和激动人心的了。”这指的是 A. 形成一个新的民族——回族 B. 土尔扈特回归祖国 C. 清军收复雅克萨 D. 清军平定大小和卓的叛乱 【解析】本题着重考查考生对历史基础知识的识记能力。关键是抓住材料中“18世纪后半期”“粉碎沙俄追击”“东返祖国”这些有效信息，可以得出正确答案--土尔扈特回归祖国。答案为B。 4. 下列史实中，体现了左宗棠与图2题字蕴含的凛然气概相吻合的是图2 左宗棠题字刻石 A. 率军收复台湾 B. 率军荡平倭寇 C. 率军收复新疆 D. 率军抗击洋枪队 【解析】本题侧重考查考生阅读图片资料、提取有效信息和历史基础知识的识记能力。通过“天地正气”图片切入考查左宗棠收复新疆的史实。率军收复台湾的是郑成功，率军荡平倭寇的是戚继光，率军抗击洋枪队的是太平军。答案为C。 5. 图3中的“中国的土地可以征服而不可以断送”，指的是中国人民坚决反对《凡尔赛和约》规定的 A. 把一战前德国强占山东的特权交给日本 B. 把乌苏里江以东地区割让给俄国 C. 把香港岛割让给英国 D. 把北京东交民巷划为使馆界 【解析】本题主要考查考生阅读史料，提取有效信息的能力；考查考生对清朝时我国丧失主权的史实的识记能力。解答本题的关键：一是抓住史料中“五四传单”和题干中“《凡尔赛和约》规定”这两个关键词，推理出题目要考查的是五四运动爆发的导火线这一知识点。二是分清清朝时我国丧失主权的具体史实。把一战前德国强占山东的特权交给日本是巴黎和会上大国的无理决定，导致五四运动的爆发。把乌苏里江以东地区割让给俄国是1860年中俄《北京条约》的规定。把香港岛割让给英国是1842年中英《南京条约》的规定。把北京东交民巷划为使馆界是1901年《辛丑条约》的主要内容之一。故答案为A。 6. 张薇同学对中国共产党领导的部分革命史实进行了整理，制作了下表，其中错误的是 7. 1956年底，随着社会主义三大改造的基本完成，我国从根本上改变了 A. 生产力落后的状况队 B. 生产资料私有制的形式 C. 按劳分配的分配方式 D. 大中型国有企业公有制的形式 【解析】本题主要考查考生对历史概念的正确理解。解答本题的关键在于理解三大改造完成的实质。三大改造的基本完成，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。1956年我国生产力状况依然落后；按劳分配的分配方式和大中型国有企业公有制的形式才开始实行不久，不可能从根本上改变。答案为B。 8. 以下是九年级（2班）同学对图4所示人物的评价，你认为贴切的是 A. 中国民主革命的先行者 B. 新文化运动的旗手 C. 变法维新的先驱 D. 改革开放的总设计师 【解析】本题主要考查考生阅读图