国家电网疆电力公司校园招聘考试卷笔试题型题目内容科目历年考试真题.docVIP

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  • 2017-02-01 发布于河南
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国家电网疆电力公司校园招聘考试卷笔试题型题目内容科目历年考试真题.doc

国家电网疆电力公司校园招聘考试卷笔试题型题目内容科目历年考试真题

国家电网(国网)公司招聘考试笔试真题复习资料 考试形式: 从2013年开始,国家电网的校园招聘就采用“全国统考”的形式了,考试方式为“上机考试”或者“笔试答题”都有可能,但是考试题都是客观题(选择和判断),预计未来也绝对不会有主观题了。建议报考的同学做好复习准备,考试复习资料可以到“考萝林资料网”上面找一下,里面的资料还是非常齐全、详细的,比较有针对性! 考试题型:   总共是155道题   其中专业部分:   单选50   多选25   判断25道题。   其他是55道行测题占35分。 考试范围:   国家电网采取分专业统考的方式,所有专业都考行测+电网战略+专业,其中电网战略是第二批考试新加入的考点,各专业的重点科目如下(电网的大纲在官网上给出来了,所以我这里也就大致说下,不赘述);   1)电气专业:分为研究生、本科、专科,研究生重点为:电路原理、电力系统分析、电网络分析、高等电力系统分析;本科、专科重点为:电路原理、继电保护、电力系统分析、高电压技术;   2)计算机专业:重点科目为组成原理、操作系统、网络、数据库、数据结构;   3)电信通信专业:重点科目为电磁、通信原理、信号、计算机通信与网络、现代交换、宽带接入、数字传输等;   4)财务会计专业:重点科目为成本会计、财务管理、审计、税法等;   5)管理专业:管理专业是比较特殊的,因为今年的大纲并未给出具体的科目,但是报名的时候还是给了2个方向,一个是人力资源管理,一个是技术经济管理(工程管理),重点要看好人力资源管理体系、薪酬管理、绩效管理、电力市场营销管理、管理统筹和现代管理等; 考试复习方法:   建议按照以下步骤复习:   1、走马观花看一遍知识点,了解大概的重点内容,让自己能大概蒙对题目;   2、做各知识点附带的练习题,把握出题的方向和方式;   3、认真细致的抠字眼式的看每一个知识点,熟练掌握知识;   4、做题海题库练习题,把握考试的重点知识分布;   5、对重点薄弱项目再看知识点; 考试大纲: 1.综合能力(35%) 类别 主要知识结构 一般能力 言语理解:对语言文字的综合分析能力 数理思维:快速理解和解决算数问题的能力 判断推理:根据一定的先知条件,通过自己拥有的知识、思维进行判定、推断,对事物得出自己的结论的能力 资料分析:主要类型包括文字类资料、表格类资料、图形类资料和综合类资料四种基本形式,综合考查应试者的阅读、理解、分析、计算等方面的能力 中国电力与能源战略 中国能源概况、战略思路以及电力在能源战略的地位及发展方向。 电网基本概念、发展历程、互联现状和发展趋势。特高压输电发展动因及研发历程,特高压输电技术特点,特高压交直流混合电网特征。 智能电网相关知识和应用 国家电网招聘考试历年考试真题精选: 25.从晋代一直到唐代,嘲笑一个人土气缺乏良好教养,不懂得上流社会的卫生习惯,往往就会说此人“不识澡豆”。澡豆是魏晋南北朝时发明的高档卫生清洁用品。此前人们盥洗的时候,去除油污的手段基本上只有米汤、面汤以及天然的皂角。澡豆则是以各种豆子研成的细末作为主料,利用豆角天然具有的去除油污的性能来清洁皮肤。 根据这段文字,可以得出的结论是: A.澡豆是上流社会发明的 B.澡豆的出现是因为生活水平的提高 C.普通百姓很少使用澡豆 D.澡豆的除污能力是米汤、面汤和皂角所远远不及的 26.世界银行在国际上享有盛誉并具有相当的约束力,它既能要求得资方国家进行产权保护等制度性改革,又能直接参与投资,后者本身也让民间投资者更有信心,因而使发展中国家的投资项目风险降低。这不仅能增加对发展中国家的投资,而且使他们的融资成本降低。 这段话主要讨论的是: A.世界银行如何帮助发展中国家 B.世界银行如何降低投资风险 C.世界银行具有什么样的作用 D.世界银行如何建立投资者的信心 . 27.一些人有这样一种思想误区,即只讲“实现自身价值”,不讲“提高自身价值”。人当然天生就有价值,这价值应当重视,但还有待提高。提高不能靠包装与炒作,必须要真正提高质量,具体表现无非就是德与才,这两方面的提高,只有通过克己修身,“玉不琢,不成器”,人不克己修身,如何能成“大器”?所以孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”不经艰苦磨炼,如何能“增益其所不能”? 这段文字意在: A.澄清对待自身价值的思想误区 B.强调德才兼备是人才质量的核心 C.批评某些人一味自我包装炒作的行为 D.阐明克己修身对提高自身价值的重要意义 28.对一项科学工作的评价不能简单地归结为一个数字的大小,任何数字都不能取代同行评议及对该工作科学意义的具体分析和历史检验。然而,不好的评价指标有可能误导评审人员,导致错误的结果;而好的评价指标可

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