“和我有关”作文分析及例文展.docVIP

肇庆市2012届高三一模考试（语文）作文分析及例文展示 一、【原题回放】 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 世上有许许多多的人许许多多的事，看起来似乎和我们没有什么关系，但仔细想想却发现，他们又实在和我们每个人都有着密不可分的关联；正如鲁迅先生所言：“外面的进行着的夜，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。” 请以“和我有关”为标题，联系生活体验和认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。 二、【作文题解】 （一）思考命题（字字计较，词词落实） “和”，即“跟、与”之意，为介词。 “我”，可以是专指，指作者本人；也可以是泛指，相当“我们”，或是某一群体，或是芸芸众生。 “有关”，即“有关系”“有关联”“有影响”等之意。 （二）关注材料（锁定关键，提取提示） 捉住材料语中的关键语句： （1）“世上有许许多多的人许许多多的事，看起来似乎和我们没有什么关系，但仔细想想却发现，他们又实在和我们每个人都有着密不可分的关联”。 把握住几个关键词：“人”“事”“似乎”“没有”“关系”“实在”“有着”“关联”。由此发现：“与我有关”之人和事，表面上与“我”存在疏离感，但实际有着内在密切关联。 （2）“联系生活体验和认识”。 拒绝“假”“大”“空”，呼唤写作者表达真性体悟，抒发真情实感。 （三）整体把握（宏观掌控，认知意图） “和我有关”这一命题，要求写作者思考作为个体或群体的人与外界（包括自然和社会）发生着的千丝万缕的密切联系，认识到人与外界互动的重要性，不可因为在生活中某些人和事（物）存在着时空或者精神上的距离而忽视甚至无视其存在。 本命题提倡“我”应该以一种积极主动的态度对待人事，参与到社会生活中去，它强调的是主人翁精神、公民自主意识、责任感、同情心、危机感等。 三、【立意构思】 可以从三个角度切入，进行构思、行文。 （一）“是什么”角度 什么和我有关？和我有关的人和事有哪些？ 人——身边人（亲朋、师友、邻里）？陌生人（路人甲乙丙、未谋面之人）？ 事——平常琐事？国家政事？社会热点？天下大事？ （二）“为什么”角度 为什么说这些人与事和我有关？和我有什么关系？ 关乎利——社会福利？个人（群体）权益？身心健康？个体发展？环境安全？…… 关乎情——拳拳亲情？殷殷友情？赤子之情？民族之情？文化情怀？人之常情？…… （三）“怎么样”角度 如何对待“和我有关”？怎样处理这些和我有关的人和事？ 态度——抛却冷漠心态？唤醒责任意识？放出联系眼光？释放包容胸怀？…… 行动——积极回应？冷静对待？想方设法？协同解决？…… 以上三个角度可以选择其一行文，也可以综合运用。但无论采用哪种综合，“是什么”是行文的基础，只写这一点的话有只罗列现象之嫌，认识稍显肤浅，因此作文质量会打大折扣。最好结合后两个角度其一综合运用，并把其作为行文的重点，让文章更显深度。 【立意示例】 01. 你们，和我有关。 02. 和我有关，和我攸关。 03. 你们的眼泪，和我有关。 04. 文化苦闷，和我有关。 05. 和我有关，因为关乎我的安全。 06. 和我有关，因为这是我们的根。 07.“和我有关”，你我更亲近。 08. 和我有关，天下大同。 09. 树立“和我有关”意识。 10. 拒绝冷漠，和我有关。 11. 不要说“和我无关”。 12. 他人瓦上霜？和我有关！ …… 写议论文，可以写生活中一些看起来与己无关之人和事，诸如弱势群体、街头巷闻、明星事态、天灾或人祸、体制改革、拆迁补偿、体育盛事、市场变化、环境保护、文化喧哗争执、军事演习或局部战争、政治交好或摩擦等等，阐述其中与“我”之关系，可进一步明确世界为一张“网”，网住所有人，更可以思考如何处理这些问题。 写记叙文，可以写身边看似不起眼、不相干的小事，诸如家庭插曲、朋友离合、邻里事端、路上见闻等等，写出自己涉身其中的体验和感受。 五、【写作提醒】 1. 角度问题：写作最好“纯情”一点，角度过多，行文如蜻蜓点水，形式有余深刻不足，徒惹读者眼花。 2. 选材问题： （1）写作中所选素材应该具有现实感或现场感，应多关注身边人和事。不可一味向过去、历史“要饭”，不可强翻故纸堆，强向“死人”“僵尸”索魂！ （2）所选素材，应紧扣“表面无关，实则有关”的原则，即表面存在疏离感，内在存在相关性。 3. 思维问题：行文中要找到合理的“和我有关”的联系点，不可为赋文章强说“关”。这一“关”，是内在的、隐形的，是合乎事理的。 五、【评分标准】 1.一类卷（50分以上）：切合题意，思考深刻（感情真挚），内容丰富，结构严谨，表达不俗。 2.二类卷（45—4