测量高手-武穴中学.docVIP

测量高手 ——一个提高解三角形应用能力的游戏设计 武穴中学 武 刚 教材分析利用正弦余弦定理解三角形是《三角函数》这一章的一节重点内容。在这一节中，有关运用解三角形的方法求解的应用题与实际生活联系紧密，其中测量物体的长度就是其中一种常见的题型。例如教材§5．10后面的练习1：从C、D两处测量河对岸的电视塔高AB。这两处与塔底在一条同一水平高度的直线上，测得仰角α=25°，β=35°，C、D间相距12m，测角仪高1．5 m，求电视塔高多少米。这种问题的共同特征在于，我们要测量的对象往往在较远的地方，我们无法用尺直接测量它的长度，而只能通过间接测得与之相关的一些数据，建立三角形并解三角形来获得它的长度，这种问题对学生提高解三角形能力以及培养学生用所学数学知识解决实际问题的习惯是有好处的。 但是，在教材中，这类问题的提出，往往是题目给出了测量所需的各项数据，学生只需解三角形通过计算即可得到答案，至于为什么题目为了测量目标物体的长度，要测量题目占所给的数据，给出其它数据能不能同样测出目标物体的长度，学生根本无需思考。这样以来，作为培养学生运用数学知识处理实际问题能力的一个好机会就这样被错过了。学生在实际生活中，无法运用解三角形主动解决一些与之相关的实际问题。 制作创意 其实测量第一个目标长度都有很多种不能的测量方案。在实际生活中，要想运用解三角形知识来测量物体长度，首先学生自己要做的就是设计一套合理的测量方案，然后通过获取相关数据，利用解三角形得到最终结果。为了训练学生这方面的能力，我设计了这个游戏。 这是一个随机场景3d游戏。游戏中可以随机选择一个地图场景，在这个地图场景中，红色的标志物将是玩家要测量的对象，它在地图的远端或上方，玩家只能在地图最底端沿水平线横向移动，玩家有三样工具可使用：打点器（利用打点器选定地图中任意一点即可在地图中该点处打上点的标记，如点A），皮尺和测角仪。玩家必须自行设计测量方案，再加以实施并最终得到结果。 流程设计（制作模块） 制作脚本 课题 《测量高手》 界面主题 游戏首页 媒体 界面内容 制作说明 图 表现游戏构思的图案：背景是远处的一座山峰，近景处一个穿着运动装的健康而帅气的小男生背着行李包，通过测角仪测量远处 游戏简介等目录处设置按钮 文本 标题：测量高手 目录：游戏简介、操作说明、地图选择 动画 为了使界面具有动感，加入风吹动人物发尖的动画。 背景音乐 选择节奏轻快的曲子作为背景音乐 课题 《测量高手》 界面主题 游戏简介 媒体 界面内容 制作说明 文本 游戏简介：《测量高手》是为配合高中数学教材§5．10制作的一个小游戏。游戏的主要目的是为了提高学生在实际生活中运用数学知识的主动性与能力。 游戏中有多个随机地图，每个随机地图中都有一个红色标志建筑，玩家将运用手中的工具通过设计合理的方案，测量出红色标志物的长度。 玩家可用的工具包括打点器、测角仪和皮尺。 设置向上按钮，以回到游戏主页。 课题 《测量高手》 界面主题 操作简介 媒体 界面内容 制作说明 动画及图片 人物移动方法示范图。 工具切换示范图。 打点器应用示范图。 皮尺应用示范图。 测角仪应用示范图。 人物移动、工具切换、打点器的用法、皮尺的用法、测角仪的用法，这些文字作为目录均设置热区交互，当鼠标经过这些文字所在区域时，才显示各种方法的具体说明，以及对应的动画示范。 设置向上按钮以回到游戏主页。 文本 操作简介 人物移动：人物只能在规定的水平方向左右移动，按键盘A键，人物向左，按D键向右。 工具切换：人物随身携带打点器、皮尺和中央电视台角仪三种工具，按空格键即可切换。 打点器的用法：切换至工具为打点器后，在地图上任意位置按鼠标左键即可在该处打点，并同时标志点对就字母。 皮尺的用法：切换至工具为皮尺后，可测量人物所在水平线上任意两点间距离。在起点处按鼠标左键后再在终点处按鼠标左键即能显示两点间的距离。 测角仪的用法：在所测的角的始边和终边上用打点器先各标志两点，在人物所在处标志角顶点，如∠AOB。切换出测角仪后，在电脑屏幕中会出现一个红色激光点，将这个点依次移至A、O、B处按鼠标左键即可显示角的大小。 配音 人物移动的脚步、打点成功，距离测量成功，测角成功均设置对应的声音。 课题 《测量高手》 界面主题 地图选择 媒体 界面内容 制作说明 图 各随机地图的缩影图 在各地图名称目录上设置热区交互，鼠标经过时，地图名字变亮，同是发出声音，界面中显示该地图的缩影图。 选定一个地图名称并按下鼠标左键后，将进入到该地图的游戏界面。 文本 随机地图： map1 map2 map3 map4 … 声音 选择节奏轻快的曲子作为背景音乐。 设置交互声音。 课题 《测量高