【苏教版】2014高考生物一轮复习【配套Word版文档】：必修2第4单元第2讲限时规范训练.docVIP

必修二　遗传与进化第四单元　生物变异、进化、育种第2讲　生物育种与重组DNA技术 (时间：45分钟)A级　基础演练 1.(2013·南京一模)科学家将豌豆染色体片段导入玉米细胞培育出具有豌豆优良性状而染色体数目不变的玉米新品种。下列有关叙述正确的是(　　)。新品种玉米的B.新品种玉米表现出的豌豆性状一定是单基因控制的性状新品种玉米自交后代仍然都具有豌豆的优良性状新品种玉米能表现出玉米和豌豆的所有性状解析　由题意知新品种玉米的某染色体上加入了豌豆的染色体片段发生了染色体结构的变异；导入的染色体片段上有多个基因所以新品种玉米表现出的豌豆性状也可能是多基因控制的性状且该玉米自交后代可能会发生性状分离不一定都具有豌豆的优良性状该玉米不能表现出玉米和豌豆的所有性状。 答案　A(2013·银川、吴忠联考)育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是(　　)。这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系解析　由题意可知该突变A错；基因突变在光学显微镜下是不可见的错；花药离体培养得到的是单倍体需要用秋水仙素处理单倍体幼苗才能获得能稳定遗传的纯合子错。答案　B(2013·泉州质检)下列有关育种方法的叙述中正确的是(　　)。A.多倍体育种需在获得单倍体植株的基础上进行单倍体育种需在亲本植株染色体数加倍的基础上进行杂交育种的亲本双方可以是具有相对性状的杂合子诱变育种可解析　人工诱导多倍体的方法很多如低温处理目前最常用而且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗而非在单倍体植株的基础上进行；单倍体育种是先采用花药(花粉)离体培养的方法得到单倍体然后经过人工诱导使染色体加倍使其重新恢复到正常植株的染色体数目；杂交育种利用的原理是基因重组双亲既可以是杂合子也可以是纯合子；诱变育种的原理是基因突变基因突变是不定向的所以育种过程中需要筛选出变异的新类型。答案　C(2013·苏锡常镇四市一调)通过下列育种方法产生的后代其染色体数一定发生变化的是(　　)。单倍体育种 B．植物体细胞杂交育种杂交育种 D．转基因育种解析　单倍体育种过程中用秋水仙素处理幼苗后代的染色体数没有发生变化；植物体细胞杂交产生的后代的染色体数是两种植物体细胞的染色体数之和。答案　B如图为DNA分子的某一片段其中①②③分别表示某种酶的作用部位则相应的酶依次是(　　)。 A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶答案　C(2012·北京西城区期末)下列有关基因工程操作的叙述正确的是(　A.用同种限制性核酸内切酶切割运载体与目的基因可获得相同黏性末端以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功用含抗生素抗性基因的质粒作为运载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接解析　因多种密码子可决定一种氨基酸故以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列不一定完全相同；目的基因在受体细胞中表达才能说明基因工程操作的成功；用含抗生素抗性基因的质粒作为答案　A(2013·襄阳调研)下列关于育种方法的叙述正确的是(　　)。用杂交的方法进行育种往往从F自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种用辐射的方法进行诱变育种诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种所育的新品种自交后代中约有为纯合子用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种解析　诱变育种的生物学原理为基因突变基因突变具有多害少利和不定向的特点故诱变后的植株不一定比诱变前的植株具备更多优良性状故B错误。用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种产生的新品种全为纯合子其自交后代也全为纯合子故C错误。二倍体植株染色体加倍后成为四倍体植株四倍体植株和原二倍体植株杂交得到的三倍体植株是高度不育的故D错误。 答案　A(2012·苏锡常镇四市一调)李振声院士运用小麦与偃麦草(一种野生牧草)远缘杂交并诱导染色体移接成功培育出多个优良小麦新品种。下列有关叙述中不正确的是(　　)。小麦和偃麦草之间存在生殖隔离大多数染色体变异对生物体是不利的染色体移接属于染色体数目变异这项研究体现了生物多样性的价值解析　小麦和偃麦草是两个物种二者之间存在生殖隔离；大多数染色体变异对生物体是不利的；染色体移接属于染色体结构变异；题中所述研究体现了生答案　C通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质下图表示这一技术