0135-2008年江苏普通高考英语试题评析..docVIP

稳中有变，变中求新 ----2008年 2008年江苏省高考英语试卷具有难度适中，取材广泛，侧重交际性能力和思维能力考查的特点。命题组严格按照江苏省教育考试院办颁发的《考试说明》中规定的测量目标选材命题。试题设计意图明确，结构清新，有利于选拔人才，同时也对中学英语教学起到了积极的反拨作用。 一、试卷总体情况 2008年英语试2007年考试说明的基础上，略有调整，题量答题时间。2008年江苏试题试卷量比较大，共16页。这份试题不偏不怪，具有良好的信度和效度，体现了课程改革的新方向。试题“考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力”的命题特点更加鲜明。突出了设题的语境化、交际化和现代生活气息，既保持了近几年来的命题原则又体现了稳中求变的改革精神，有利于指导中学英语教学，有利于高校选拔人才。特别是在我国新一轮基础教育课程改革之，分析研究200试题，无疑将有助于提高对英语课程改革的认识，加深对《英语课程标准》的理解，有助于推动中学英语教学改革与发展。 听力部分江苏卷和全国卷、湖北卷、辽宁卷等试卷的特点基本一致。听力测试仍以考查学生对口头英语进行信息获取、整理、预测、理解、判断等能力为主。该部分所设置的情景丰富，真实，选材有生活气息，符合中学生的特点，具有很强的交际性。朗读者语速适中，采用的是美式发音，录音清晰。20个小题的内容覆盖面较广，试题语境明显，语言真实可信，具有口语特征，材料篇幅较长，信息量大。听力同200相比，今年听力部分的设题及词汇量大体相当。材料涉及提出建议、旧友重逢、、、等日常生活话题。考查要点包括：）获取详细的事实性信息；2）理解会话者的观点、态度及意图；3）判断会话者之间的关系；4）领悟主旨或概括话题。如果考生缺乏语言的敏感性和上下文理解能力，则很难捕捉与最佳选项相关的有效信息。题干简短、不偏、不怪，即使考查最基本的语法或最常用的词汇，也需通过对语境的分析和全句语意的理解，才能出正确的选择。语言知识覆盖面广且重点突出。29. —They are quiet, aren’t they? —Yes. They are accustomed ______ at meals. A. to talk B. to not talk C. to talking D. to not talking 该题设计了较多的考查点，首先要认真审题，答句中是对上文“他们很文静”的肯定应答，因此，可以判断他们在用餐时不讲话，许多考生在此很容易就选择B项了。其实，at meals 还隐含了“他们在用餐时不讲话”，所以正确答案是D. 从整个的单选题来看，试卷特别强调基础语法在特定语境中的运用，这和整个高考复习重点相吻合，更符合现代英语突出交际性这一特点。学生做上去很顺手，有利于增强做后面题目的自信心。 3、完形填空题完形填空题要求考生通晓全文信息，理清逻辑关系，综合运用语言知识。完形填空选项的设计仍以实词为主，虚词为辅。其中，动词占全部选项的0%。间或出现一些常见词组或短语，如年的等。完形填空的设题立足全篇短文而不是某个句子，但考生在判断选项时，往往忽略文义的整体性与连性，因此所选择的答案往往只符合局部意义，而与全文的意义相。凡答正率低于40％的题目，出错原因大都如此。如：第小题今年完形填空题的短文源于生活且内涵深刻。由于部分考生没有理解短文的主旨，所以对描述刻化人物内心活动的变化用词把握不准。阅读理解今年阅读理解题设项的显著特点是：该部分旨在检测考生的阅读速度和对语的领悟能力，侧重提高阅读能力也是中学英语教学的主要目的。阅读理解题，不仅要求考生理解表层信息，而且需要理解整篇短文的深层含义。今年的阅读理解以下3个特点：所选语篇具有浓厚的时代气息与鲜明的语言文化特色今年的5篇短文都是语言地道的外刊文章，具有深刻的思想内涵 文章 体裁 题材 词数 参考用时（分钟） 涉及的阅读技能 A 议论类 时间的管理 443 6 细节、主旨理解 主题理解、猜测词义 B 说明文 太阳的能量与地球的气体 430 7 推理判断 细节阅读 C 应用文 艺术馆参观须知 487 8 段义主旨细节题 D 小说 已故的邻居 843 8 段义题，细节判断题 从表中可以看出，题型基本上还是为细节、推理、主旨、词汇四大类。生词很少，但阅读量较大，尤其是最后一篇简直就是一篇短小说。 （2）今年阅读理解题的难点集中在以下几个方面：其一，部分考查表层理解的题目，其题干选项的灵活表达同文中相关语句的联系也不是一目了然其，长句子与结构复杂的句子也是“headache”（比如63题）。缺乏背景知识和生活体验也是重要方面。总之，今年阅读理解语篇的题材与体裁多样，突出了阅读的真实性和应用性。语篇信息量大，对考生阅读速度要求更高evaporation蒸发等），少量不太影