七年级数学(上)阶段测试卷(5.1～5.2).docVIP

七年级数学(上)阶段测试卷(5.1～5.2) 满分：100分 时间：60分钟 得分：_________ 一、选择(每小题3分，计24分) 1．如图，长方体的面有 ( ) A．4个 B．5个 C．6个 D．7个 2．下列几何图形为圆柱的是 ( ) 3．如图，下列四幅图案中，能通过原图案平移得到的是 ( ) 4．长方体的顶点数、棱数、面数分别是 ( ) A．8、10、6 B．6、12、8 C．6、8、10 D．8、12、6 5．如图，把一个圆绕虚线旋转一周，得到的几何体是 ( ) 6．将一张长方形的纸对折，然后用笔尖在上面扎出“B”，再把它铺平，你可见到 ( ) 7．一个四棱柱被一刀切去一部分，剩下的部分可能是 ( ) A．四棱柱 B．三棱柱 C．五棱柱 D．以上都有可能 8．4张扑克牌如图①所示放在桌面上，小敏把其中一张旋转180°后如图②所示，那么她所旋转的牌从左数起是 ( ) A．第一张 B．第二张 C．第三张 D．第四张 二、填空 (每小题3分，计24分) 9．由点动成___________，由线动成________，由_________动成体． 10．有一个几何体，有9个面，16条棱，那么它有_________个顶点． 11．如图，沿等边三角形三边中点连线折起，可拼得一个_________． 12．一个直角三角形绕其直角边旋转一周得到的几何体是_________． 13．图形世界是多姿多彩的，请你写出3个表面带有曲面的几何体是_____________． 14．如图，将标号为A、B、C、D的正方形沿图中的虚线剪开后得P、Q、M、N四组图形，试按照“哪个正方形剪开后得到哪组图形”的对应关系填空：由A得到M；由B得到_________；由C得到_________；由D得到_________． 15．如图①，七巧板被西方人称为“东方魔板”，如图②是由同一副七巧板拼成的“一帆风顺”，已知七巧板拼成的正方形的边长为4，则图中阴影部分的面积为________． 16．如图是一个正方体切去一个角后得到的多面体．计算：顶点数+面数－棱数=_______． 三、解答(本题共7小题，计52分) 17．(6分)请将下列几何体进行分类，并说明理由． 18．(6分)下列三个图形都是由其中一个半圆经过变化而得到的，请分别说出每个图形最简单的变化过程． 19．(6分)如图，将等腰三角形对折沿着中间的折痕剪开，得到两个形状和大小都相同的直角三角形，将这两个直角三角形拼在一起，使得它有一条相等的边是公有的，你能拼出多少种不同的几何图形?并请你分别说出所拼图形的名称． 20．(6分)在规格为6×6的正方形网格中，有一个“L”形图案(如图所示的阴影部分)，请你用三种不同的方法分别在图中再将一个空白的小正方形涂成阴影，使整个阴影部分成为轴对称图形． 21．(8分)有一张正方形纸片，你能把它分割成形状、大小完全相同的4块吗?请尽可能 多地画出不同的分法． 22．(10分)某同学为班级“学习专栏”设计了报头图案，并用文字说明图案的含义，如图所示．请你用最基本的几何图形(如直线、射线、线段、角、三角形、四边形、圆、圆弧等)若干个，为“环保专栏”设计一个报头图案，并简要说明图案的含义． 含义：我们喜欢“合作学习”活动 含义：______________________ 23．(10分)如图，可用一个正方形制作成一副“七巧板”，利用“七巧板”能拼出各种各样的图案，根据“七巧板”的制作过程，请你解答下列问题． (1)“七巧板”的七个图形，可以归纳为三种不同形状的平面图形，即一块正方形，一块__________和五块___________． (2)请按要求将七巧板的七块图形重新拼接(不重叠，并且图形