人们从（）身上得到启发，发明了.pptVIP

* 11 蝙蝠和雷达 义务教育课程标准实验教科书 四年级 下册 你们人类真了不起！竟然连我们蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想知道你们人类是怎么发现我们的秘密的，同学们，你们能告诉我吗？ 自由轻声读课文4、5、6自然段，想一想科学家做了几次试验？在什么环境中做实验，分别怎么做，结果怎么样？得出了什么结论？ 第三次 第二次 在一间屋子里横七竖八地拉着许多绳子，绳子上系着许多铃铛，让它在屋子里飞 第一次 相同点 不同点 试验结论 试验结果 试验方式 试验顺序 把蝙蝠的眼睛蒙上 把蝙蝠的耳朵塞上 把蝙蝠的嘴巴封住 边默读4、5、6自然段，边用简洁、准确的话来填写表格。 铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的 你们这班小科学家真棒！那你们又知道我的嘴和耳朵是怎么配合起来探路的呢？ 快速默读第七自然段，动手画出有关句子，并把句子读一读。 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜