人事室简报-南华大学.pptVIP

人事室簡報 報告人：人事室 湯培鈞 主任 南華大學目前教職員工狀況 專任教師人數：228人 兼任教師人數：231人 職工人數：158人 外包人數：14人 專任教師聘約重點摘錄 本校專任教師不得擔任校外專任職務。經校長同意得在他校兼課者，以四小時為限，並不得低於本校聘任職等。 專任教師每週應排定在校工作八個半天，擔負教學、服務、研究、招生及行政等相關法令所規定之義務。 每週授課時間超過所規定基本授課時數者，超過部份依規定致送鐘點費。校內超支鐘點及他校兼課，兩者共計不得超過六小時。 無特殊原因，在一學期內有一科目缺課（未核准之調課(包含時間與地點之調動)視同缺課）時數達總授課時數三分之一或連續二學期內各有一科目缺課時數達總授課時數四分之一者（事後補課不能相抵），應即解聘。 教師來本校服務滿三年而三年內，未於具有審稿制度的學術期刊發表論文者，將以不在本校研究所授課為原則，並不得於校外兼課。 來本校服務滿二年而於二年內，未申請教育部或國科會計畫（含提升私校研發能量專案計畫）者（以申請日期為計算基準），將不予晉級。 教師於聘約存續期間因故辭職，請於三個月以前提出辭職書，經校長同意後於學期終了時始可卸除職務，並按在職最後一個月之薪資總額為違約金賠償本校；未經簽准同意而自行離職者應賠償三個月薪資之違約金，未依約賠償者，本校將不開立離職證明，僅開立服務證明，並註明未完成離職手續。 專任教師聘約重點摘錄 專任教師應依本校「教師評鑑辦法」及「教師評鑑實施細則」接受評鑑。三年度總評 鑑成績「未 通過」之教師，將採行以下之措施：1.自公布評鑑結果開始，各系(所、中心)、院應對其進行輔導，輔導期間不得提出升等申請、不得校外兼課、每學期不得超鐘點授課2小時(含)以上。2.教師須自提2年改進計畫送系、院教評會審議、追蹤、考核。本校相關單位應針對未通過評鑑教師較弱之項目(教學、研究及產學或輔導及服務)給予分項輔導，促進其專業成長。 專任教師未通過三年度總評鑑者，第四、五年接受輔導，若第四年度評鑑仍低於70分者，次年度一切如前條之規定；若五年度評鑑結果均仍低於70分者，次一年除如前條一切規定外，留支原薪，且年終獎金減發應發獎金三分之一。如再次一年(第六年)年度評鑑結果仍低於70分，則由人事室送請各系(所、中心)依三級三審之程序審議，給予評鑑結果公布後之下一學年度不予續聘之處置。 教師承接產學合作案，應透過本校行政程序，始得接受委託，並由本校具名簽訂合約，如有違反，應提各級教評會審議處理。 教師多元升等制度及授權自審 為鼓勵教師適才適性發展其專業職能，促進教師專業分工，推動教師多元升等機制。 多元升等包括現行的研究升等外，另增加「教學實務」及「技術應用」升等管道。 104年6月3日103學年度第2學期第1次校務會議通過「南華大學教師教學實務及技術應用升等辦法」並公告實施。 自104學年度起，教育部已授權本校自行審查副教授(含)以下教師資格案，預計105學年度全面授權大專校院自審教師資格。 教師升等-教師評鑑成績取代教學服務成績 各級教評會審查教師升等案，教師近三年教師評鑑之教學、輔導服務二項成績之平均分數(在校未達三年或受評未達三次者，以實際受評次數計算)，須達75分(含)以上始為及格。 原教師升等教學服務成績考核辦法不再適用。 教師續聘-教師評鑑取代專任教師績效評量表 除新進教師未曾辦理教師評鑑者尚需填具專任教師績效評量表，其餘教師以前次教師評鑑成績作為作為各級教師評審委員會審議教師續聘依據。 「教師評鑑實施細則」所稱之重要集會或會議的項目 依據104年8月11日104學年度第1學期第1次校教評會提案14決議，訂定下列集會或會議為「教師評鑑實施細則」第五點第一項所稱之重要集會或會議的項目，無故未出席未完成請假程序者，將作為教師評鑑減分標準。 共識營、導師會議、畢業典禮(系所主任及畢業班導師)、成年禮(系所主任及大一導師)、校級各類訪視或評鑑會議、院系所務會議(由院提報行政會議)、院系所評鑑會議(由院提報行政會議)。 上列集會或會議請假者，應具體敘明請假事由，經核可後送相關會議備查。 教師相關規定 1.約聘教師任職滿一年，表現優良，所屬系所得提請三級教評會改聘為專任教師。 2.教師出差、請假應於事前提出。 3.教師請假規定依據本校「教師待遇及服務規則」及教育部頒訂之「教師請假規則」辦理。 教師請假相關規定 1.教師請假在2週以上而不足4週時，必須自行請人代課。其代課人選須商得系所之同意，代課人之報酬由請假人自行商洽解決。 2.專任教師請假4週以上、不足2個月者，得由系所及教務處，逕行請人代課，所需之鐘點費由請假教師薪津內扣除。專兼任教師請假在2個月以上者，薪津停發，請人代課所需鐘點費則由學校致送。 3.婚假：14天(結婚登記之日起一個