(四年级下册环境教育全册教案.docVIP

1、《给动物让路》 教学目标： ????? 1、 使学生懂得动物为什么要穿越公路 ????? 2、 知道人们保护动物的有关习俗。 ????? 3、了解有关部门为保护动物而采取的积极行动。 ????? 4、 懂得如何保护动物。 ????? 5、 增强学生保护动物的意识。 ?教学准备：搜集有关动物行走（或迁徙）的知识；了解与保护动物有关的习俗；查阅有关部门保护动动物的积极措施。 ?教学方法：谈话、交流 ?教学过程： ????? 一、故事引入：要求认真倾听，谈出自己心中的感受。教师读“生活在线”。 ????? 二 探求新知： ????? 1、猜想动物为什么要穿越马路？（迁徙、公路切割了动物的生活区域） ????? 2、交流：人和动物应是什么关系？为什么？ ????? 人们的哪些习俗与保护动物有关？ ??? ??3、你认为应怎样保护动物不受伤害？ ????? 4、你了解到哪些保护动物的典型事例？ ????? 5、我们能为保护动物做出哪些实际行动？做保护动物的小卫士。 ????? 教师总结：动物和人类一样是自然界的重要成员，是地球上共存的生命，人类应该与他们和谐相处，积极保护他们不受伤害。 ????? 三、拓展应用 ????? 1、用美丽的图画表达人类与动物和谐相处的美好愿望。 ????? 2、现在让我们为保护动物写下几份倡议书（或宣传单）吧！ ????板书设计：