(四年级品德与社会第二单元12.docVIP

第 二 单 元 单元 教材 分析 《民居与饮食》《家乡的方言》《多彩的民间艺术》《家乡民俗探秘》《他们是家乡人的骄傲》 单元 教学 目标 1、情感、态度、价值观：感悟家乡的民风民情，增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。 2、能力：自觉参与学习活动，掌握家乡民风民俗中的特色活动及相关内容。 3、知识：知道家乡的人吃、住等方面的地方特色；了解并学会欣赏家乡的民间艺术，知道家乡名人；探寻家乡风俗习惯，自觉抵制陈规陋习，知道用科学的方法战胜迷信。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 感悟家乡的民风民情，增强学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。知道家乡的人吃、住等方面的地方特色；了解并学会欣赏家乡的民间艺术，知道家乡名人；探寻家乡风俗习惯，自觉抵制陈规陋习，知道用科学的方法战胜迷信。 探寻家乡风俗习惯，自觉抵制陈规陋习，知道用科学的方法战胜迷信。 单元 课时 安排 《居民与饮食》2课时 《家乡的方言》2课时 《多彩的民间艺术》3课时 《家乡的民俗探秘》3课时 《他们是家乡人的骄傲》2课时 课 题 5.居民与饮食 授课班级 四年级 授课人 授课时间 教学目标 1、态度：增进尊重历史、珍惜今天生活的积极情感。 2、能力：运用通过比较、分析认识事物发展的方法。 3、知识：感受家乡人生活的巨大变化。 教学重点 通过交流汇报、感受家乡